体育教案－有氧健身操 高中体育教案.doc

体育教案－有氧健身操_高中体育教案体育教案-有氧健身操_高中体育教案_范文先生网体 育 实 践 课上课年级高二班   级财务管理人   数43人上课时间06/05/2003节   数第七节任课教师郑红霞教学内容有氧健身操 教学目标知识目标技能目标  情感目标1、 使学生明确本课的教学目的。2、 95%的学生能基本完成健美操组合练习,5%的学生能较好的完成健美操组合,20%的学生动作规范,具有一定的表现力。3、 通过教学使学生在运动中获得愉悦感、成功感,发挥团结协作、互相学习精神。课的结构、时间课的内容组织教法和学练法运动量教师活动学生活动次数时间      准 备 部 分  7ˊ一、体育委员整队   报告人数     二、师生问好,宣布课的内容[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页高中二年级   学生人数:40人教学内容1、篮球:反弹传接球; 2、耐久跑教学目标1、1、认知目标:学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标:通过本次课的学习,使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置;70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习;90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力,发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团结协作和安全保健的意识,培养学生奋发向上的品质。程序时间内容教师活动学生活动组织德育渗透保健措施能力培养一3’运球练习1、组织学生拿球2、引导学生运球自由发挥或模仿教师动作散点活动准备个性的培养和表现二3’球操1、播放音乐、2、示范球操随音乐做球操圆形活动关节协调性、节奏感模仿能力。三5’反弹传接球1、提出反弹传接球技术2、问题:反弹传接球中反弹点的位置1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球两人一组圆圈附近探索精神安全教育自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力四9’自创法进行反弹传接球提出要求:3-6人一组,以反弹传接球技术为核心,结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术,自创一种方法进行练习。1、分组讨论;2、创造练习方法;3、相互评价、改进练习方法。以小组为单位练习培养探索精神、合作意识创造能力、技术应用能力、动作配合能力。五4’方法演示组织好方法演示、评价1、演示;2、在演示基础上再练习集体小组及时调控评价能力、表现能力。六2’耐久跑呼吸节奏练习介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。集体[1] [2] 下一页教学内容足球:1、个人技术2、进攻战术:边路下底传中,中路包抄射门教学目标1、 积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信。2、 熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术;了解下底传中的技术要求和动作要领,掌握包抄的时机,培养战术意识。3、 发展足球专项身体素质,学习利用足球运动锻炼身体的方法。   学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人际交往能力。教学程序教学内容教师活动学生活动体验与探究提  示1热身练习1、 课堂常规。2、 提出分组方案(同质分组)。3. 监督与指导。1、 分组。2. 在组长的带领下进行热身练习。 1、 充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。2. 探究热身练习的主要目的? 1、 活动范围:足球场。2. 活动方式:分