有效提高小学生解答应用题的方法该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。摘要:应用题是数学教学中的重点,也是教学难点。要提高小学生应用题的解题效率,找到有效提高小学生解答应用题的方法,关键在于锻炼和提高小学生的答题能力。主要针对提高小学生的答题能力探索找出一些有效的解题方法。关键词:小学生;解题方法;应用题应用题的教学是小学数学教学过程中的难点,不仅学生在学习和解题时一筹莫展,就连老师也因为缺乏有效的教学方法而在给学生讲解时束手无策。正因为如此,学生没有掌握正确的解题思路,在自己做习题或者考试时依然漏洞百出,长此以往导致学生的数学成绩严重下降,影响学生的成绩协调进步。为了提高学生解答应用题的方法,以下方法值得老师重视和学习。一、分步骤解题法,有序答题在解答应用题时,可以按照四大步骤来进行,第一步是多通读题目。很多学生不会解答应用题有部分原因是应用题题目较长,出现的数据较多,学生缺乏耐性而不去读题目,或者因为一心追求速度而粗心大意。对应用题的考点都不清不楚,加上缺乏尝试的动力,自然解答不出来,答题效率也就不高。并且,应用题中有些时候因为一字之差意思千差万别。比如书店中课外书的价格降低20元和降低到20元,这两者是不一样的意思,解答时当然算式也不一样。所以解答应用题关键的第一步,就是要多通读题目。前期老师可以让学生将题干内容大声朗读出来,将题干中出现的数据一个一个圈出来,找到语句之间的逻辑顺序,直到理解清楚每个数据的意思和数据之间的相互联系后再进行下一步。第二步,边读边列出算式。弄懂题意后,就要着手解答应用题了,这时学生要根据理解的题目意思,列出正确的算式。老师可以教导学生从外到里、由简入深,结合题意,先分步,再综合,这样一步步列出正确的答题算式。第三步,解题。列出了应用题的算式,接下来就要正确解答出来,到了这一步往往很多学生都是“喜闻乐见”的。因为基本的“加、减、乘、除”算式运算,在平常的练习中已经训练了很多次,学生解答起来相对而言比较容易。但是老师还是应该多观察学生的答题习惯是否有误,运算法则是否正确,等等,确保学生掌握正确的解题方法,提高答题效率[1]。第四步,完整作答。应用题之所以困难,因为它不仅考查学生的读题答题能力,还考查学生作答时的细节。在解答出来应用题的算式后,很多学生便认为万事大吉了。其实不然,完整的应用题答案还包括单位和答语,两者缺一不可,所以这最后一步,看似简单其实最容易丢分。老师要在平常多规范训练,学生才能在考试时万无一失。分步骤解题法,对于小学中大部分的应用题都是有帮助的,老师一定要常抓不懈,监督学生养成良好的答题习惯,坚持训练,学生一定能提高对应用题的解题兴趣和能力。二、加强拓展训练,尝试一题多变,提高解答应用题的能力在小学数学尤其是小学高年级数学的教学过程中,经常会碰到各种各样的应用题型,老师要教导学生习惯题型的变换,有时候看似很困难很复杂的题目,其实理解清楚意思之后算式很容易列出来。所以怎样从应用题里面找到考点是关键,不管题目怎么变化,学生都能掌握分寸、应付自如。为了达到这一目的,老师在教学过程中要多给学生举一反三,当带领学生解答出来一道应用题之后,要在这道题目的基础上进行
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