大班奥运主题活动：奥运小专家.doc

大班奥运主题活动:奥运小专家“奥林匹克”是团结和友谊的象征,是“更高、更快、更强”精神的体现,它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就,特别是2001年的北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二,受到感染。虽然他们对奥林匹克知之甚少,但也十分关心。这里,我希望通过幼儿可接受的途径,形象地让幼儿了解最简单的有关奥林匹克的知识及我国申办奥运和申办奥运的成功。全国人民做出的努力及北京正在加快建设,准备2008年奥运在北京的举行。并以此为教材,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。活动考虑和设计意图: 通过本次活动,告诉幼儿北京正代表我们中国举办2008年奥运会,我们中国北京完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。制作教学课件,形象地让幼儿了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运,与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材,让幼儿学习,关心和了解国家大事,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。知识点:(1)奥运会的起源(2)运动员名次(3)(1)田径运动(2)球类运动(3)竞技类运动(4)水上运动一、活动目标: 1、让幼儿初步了解基本的运动种类。2、了解简单的奥运会的知识和文化,以及北京申办奥运,与申办奥运成功的简单意义。3、让幼儿学习,关心和了解国家大事,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。二、活动准备: 1、教学课件:有关奥运会的纪录片VCD和图片、照片等。2、在进行此探索活动前,先让幼儿通过各种渠道收集关于运动的种类及奥运会的知识。3、相应汉字卡片:运动会、田径场、跳远、沙坑、跳高、跑道、运动鞋、终点。4、设置一个区角,展示幼儿搜集的奥运资料,让其他幼儿参观和交流,并引发幼儿对奥林匹克运动会的兴趣。三、活动过程: 1、了解基本的运动种类在活动准备中,幼儿已经初步了解一定的运动种类,这里,教师可先让幼儿充分交流,随后教师可进行小结,帮助幼儿归纳四种运动的种类 2、观看教学课件:了解奥运会的由来。观看第27届奥运会的开幕式中的部分实况录像。教师一边引导幼儿观察,一边简单地讲解画面中的奥运知识。幼儿边观看边可以就画面内容进行交谈。在教学课件中可主要向幼儿介绍一点有关奥运的粗浅知识。(1)奥运会的全称是国际奥林匹克运动会,每四年举行一次。(2)奥运会的会旗是五环旗,五个环代表五大洲。(五环代表哪五个洲:显示五环画面时鼠标点击某环中间,就会出现该环所代表的洲名称。) (3)讲“古希腊奥运会由来”的故事,(有画外音解说,操作时显示下一个画面需速度放慢)了解国际上为什么举办奥运会。(4)介绍奥运会的一些比赛项目。(5)讲讲第27届奥运会上中国运动员获得奖牌的情况。 3、北京申办奥运和申奥成功,全国人民做了些什么?(简单了解)引导幼儿了解简单的申办奥运的过程。体会全国人民做出的努力及北京正在加快建设,准备2008年奥运在北京的举行。并以此培养幼儿的主人翁意识及热爱祖,认识申奥标记设计者陈绍华。(2)知道同时2008年申办的有哪几个国家的城市,及申奥