分式培优卷1、学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”小明的做法是:原式;小亮的做法是:原式;小芳的做法是:() 、下列四种说法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以),分式的值不变;(2)分式的值可以等于零;(3)方程的解是;(4)的最小值为零;其中正确的说法有()、关于x的方程的解是正数,则a的取值范围是()>-1 >-1且a≠0 <-1 <-1且a≠-,则m的值是()A. . .(15届江苏初二1试)已知则的值是( )A、5 B、7 C、3 D、6.(17届江苏初二1试)若x取整数,则使分式的值为整数的x值有().(A)3个(B)4个(C)6个(D)8个7.(15届江苏初二1试)已知,其中A、B为常数,那么A+B的值为( )A、-2 B、2 C、-4 D、、乙两地相距S千米,某人从甲地出发,以v千米/小时的速度步行,走了a小时后改乘汽车,又过b小时到达乙地,则汽车的速度()A. . 、当时,、①②。11、分式方程去分母时,两边都乘以。12、解方程时,若设,、若方程的解为正数,:,则a,,.(17届江苏初二2试)若abc,且,则三、计算或化简:17.(1)(2)(3)(4),的解是负数?,关于x的方程会产生增根?,平均分给甲、乙两车间加工,由于乙另有任务,所以在甲开始工作3小时后,乙才开始工作,因此比甲迟20分钟完成任务,已知乙每小时加工零件的个数是甲的3倍,问甲、乙两车间每小时各加工多少零件?,在修路工人的共同努力下,都江堰到映秀的高速公路全线通车,
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