三年级下册体育课教案.docx

三年级下册体育课教案-------------------------------------------------------------------------- 作者:_____________-------------------------------------------------------------------------- 日期: 材《体育与保健》—— 2 .体育锻炼对身体的益处教学目标,提高课堂教学秩序和课堂教学质量。,增强学生身心健康。组织形式:室内教学一,、出示课题:(一)体育课堂课堂常规板书::教师提问,,:听讲认真,回答问题积极(二)参加体育锻炼的好处教学方法:教教师提问,,:积极思考,发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法:教师评价,学生认真听讲四、布置下节课内容:、“七彩阳光”6——(1)教材20——(1):结伴赛跑1、复习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。教学目标 2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则要求步调一致动作敏捷。3、发展学生的反应灵敏能力,培养学生认真自觉的学风。教时练学间教学内容教学方法与学法指导组织形习运动步分式时负荷骤配间教:自由结伴练习,师生同一5’引导游戏练。散点4中学:自主学习法’要求:练习积极、:二5’、精神饱满队’:1、教师示范、讲解2、学生练习,师纠正、评讲三14复习:3、分层教学法。做操队5中’“七彩阳光”学:观察、模仿学习法—自形’我体验学习法—讨论法要求:练习积极,互帮互助游戏:结伴赛教:1、教师讲解游戏的规则跑和方法2、学生练习、教师指四12导。4中’学:学生分组进行练习’要求:遵守游戏规则,动作正确、协调下课:教:师生互评。五4’1、对学生练习学:自我批评、自我评价法散点情况小结要求:2、师生呼别发言积极,听讲认真。器材:运动负荷:心理指标:录音机1台音带1课的密度:40%良好盒基本密度:34%:各种姿势的走和跑 4——(1):你追我赶 20——(2)1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:动作协调,自然。教学目标 2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷,奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。教 时学 间教学内容步 分骤 配5’’:14三 沿虚线走’和跑教学方法与学法指导教:自由结伴联系,师生同练。学:自我体验学习法要求:练习积极、愉快要求:听讲仔细动作正确、精神饱满教:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指导3、分层教学法。学:观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求:练习积极,互帮互助练 运习 动组织形式时 负间 荷4散点 中’3四列横队 中’5做操队形 中’四游戏:你追我赶12’教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学:学生分组进行练习要求:遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。4中’放松活动五总结:4’1、对学生练习情况小结师生共练教:师生互评学:自我批评、自我评价法要求:散点42、师生呼别 发言积极,听讲认真。器材:运动负荷:录音机1台音带1心理指标:课的密度:40%盒良好基本密度:34%课后小结:学生对走兴趣不高,对游戏兴趣盎然。教材:传球比快 20——(3):冲过火力网 20——(4)1、学习游戏“传球比快”的方法与规则要求动作快反应灵敏。教学目标 2、学习游戏“冲过火力网”的方法和规则,要求速度快机智勇敢。3、发展学生反应、灵敏,奔跑速度,提高学生的身体素质。教时练运学间教学方法与学法指导习动步教学内容组织形式负分时骤配间荷教:自由结伴联系,师生同一5’小游戏练。散点4中学:自我体验学习法’要求:练习积极、:二5’、精神饱满’:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指导三14游戏:3、学生比赛。做操队形5中’传球比快学:观察、模仿学习法—结’伴练习-比赛开始要求:练习积极,动作迅速5游戏:教:1、教师讲解游戏的规则冲过火力网和方法2