中小学音乐课堂教学评价标准及评分表.docx

中、小学音乐课堂教学评价标准及评分表学校: 姓名: 年级: 课题:评价指标教学 目标确立目标评价标准目标确立全面、恰当、具体,符合学段目标要求。分值5A5~4B       C       得分4~3    3~0(10)符合学生年龄特点,认知程度,适应学生发展需要。55~44~33~0体现教为学服务。教学 理念体现 能以积极的态度,欣赏的眼光,多理念 及落实 样的方式评价、鼓励学生。(20) 以音乐审美为核心贯穿于音乐教学的全过程。55105~45~410~84~34~38~63~03~06~0培养学生思维创新(10 分)问题设置新颖,学习方式选取灵活。 5提供了相应的时间、空间,有专门的时间、环节让学生可以按照自己 5的方式来表现对音乐的理解。5~45~44~34~33~06~0学习过程以音乐实践活动为主,突出学生在活动中多角度多方位地感受音乐,鉴赏音乐,增强学生对音乐的内心体验,丰富学生情感。4    4~3    3~2    2~0实践能力   思考性。教学策略与方法活动情境的创设自然、具有趣味性。 4   4~3关注学生   问题的提出时机选取得当,具有可3 3~(21 分)  适时、恰当地选择、提供学习材料,4 4~3学生易于操作,易于合作研究。3~2    2~~ ~03~2    2~0突出音乐与生活的密切联系,体现形式要恰当、自然。引导、设问及时、适度,有助于学生思维发展。教学常规 恰当选用各种媒体,突出实效。3333~~~~ ~~ ~~ ~0要求体现(9 分)教材的使用、修改、创