好安静的蟋蟀——,小蟋蟀出生了。大蟋蟀、蝗虫、螳螂、蜻蜓……他遇见的动物们都热情地向牠打招呼,小蟋蟀很想回答,可是他用力地摩擦翅膀,却发不出声音。直到有一天,在月光下,他遇到了一只母蟋蟀,于是它再摩擦一次翅膀,这一次,他为母蟋蟀摩擦出最最美妙的声音…….活动目标幼儿能说出昆虫的特征认识常见的鸣虫,了解什么是鸣虫借由绘本故事让幼儿了解鸣虫的特性能够喜爱昆虫,进而保护昆虫,(一)课前准备活动教师准备《好安静的蟋蟀》.(二)引发幼儿兴趣老师和小朋友一起讨论什么是昆虫,复习一下在生活中了解的关于昆虫的经验。由生活中的蜘蛛引起幼儿兴趣。提出问题和小朋友们讨论:蜘蛛是昆虫吗?什么是昆虫。请小朋友举例说出他认为的昆虫,老师将小朋友的答案贴在黑板上。老师归纳昆虫的特征。.(三):昆虫会唱歌吗?有没有小朋友听过?是什么昆虫会唱歌?在哪里听过?幼儿会说出一些昆虫的名称,老师可进行经验分享。,《好安静的蟋蟀》,看完后提问:,你觉得……若你遇到这些大自然的森林朋友,你会……..
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