巴黎公社.doc

巴黎公社(导学案)曹继林[教学目标】一、识记与理解:记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间;了解3月18日革命和巴黎公社建立情况;理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。                     二、能力与方法:通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析,培养学生运用史实分析历史问题的能力。引导学生对巴黎公社历史意义的分析,提高学生对历史事件的概括和评价能力。通过对巴黎公社失败原因的讨论,使学生在教师指导下进行探究性学习,从而培养学生的创新精神和实践能力。         三、情感态度与价值观:通过对巴黎公社的教学,特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神,对学生进行革命理想主义教育,认识巴黎公社革命的首创精神和彻底革命的精神。通过对巴黎公社成立和失败史,实的教学,引导学生认识:历史发展是曲折的,但社会主义运动的发展是不可逆转的。通过学习巴黎公社,使学生认识到:人民群众是推动历史发展的主要动力。通过《国际歌》的教学,认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可泣精神的体现。【重点难点】一、重点:巴黎公社历史背景和公社性质。二、难点:巴黎公社性质和失败原因一>巴黎公社的建立(学生独学,圈点勾画相关内容)1、1870年7月,法国与普鲁士爆发了争夺欧洲霸权的普法战争。在色当一战中,法军惨败。普鲁士军直抵巴黎城下,为保卫首都,巴黎人民组织了以工人为主体的(        )誓死保卫首都。但资产阶级掌权的国防政府对外与普鲁士签订了(             ),对内下令(                       ),并偷袭国民自卫军停炮场。为此,巴黎人民发动了武装起义。2、(                    )<时间>巴黎公社宣告成立后,宣布了两项重要措施:一是巴黎公社委员会和主要工作人员都由(    )产生,向选民负责,不称职的可随时撤换;二是取消高薪制,规定(           )的薪金不得超过工人的最高工资。这两项措施的实施,说明巴黎公社已经由(              )民主转变为(             )民主。说一说:巴黎人民起义的背景。二>“五月流血周”及《国际歌》的诞生1、巴黎公社成立后,国民自卫军没有乘胜进军凡尔赛,使以(      )为首的反动政府获得了喘息的机会,遭到疯狂反扑,在5月21日至28日一周之内,巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀于,历史上称为“            ”。巴黎公社失败了。2、国际歌的词作者是(                    ),曲作者是(                 )。《国际歌》成为全世界无产阶级的战歌。 议一议:巴黎公社的历史意义。三>课中导学.。1、导入。2、交流预习题中“说一说、议一议”。3、师生共同质疑释疑。4、小结。四>课堂测评。自然科学的革命(导学案)【课标要求】简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。【教学目标】一﹑识记和理解:记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》;知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》; 知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》;了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学原理》和达尔文《物种起源》发表以及爱因斯坦和相对论创立的意义;理