常规材料检查细则新.docx

教学常规材料检查细则一、 教学计划、总结1、 计划、总结基本原则学期教学计划和授课计划是指导教学工作的重要标准,两项计划的制定要严格执行以下几个原则:一是要严格执行课程标准的相关要求,科学合理地规划教学进度。二是要结合年级、班级学生的学情。三是要体现合作教学,同年级、同学科教师要分工协作,合作备课,资源共享。2、 计划的内容教学计划内容一般包括:学生知识基础及存在问题,学生学习能力现状分析,学期教学目标、教材重点和难点分析及课时安排,知识教育目标及措施,学生能力培养目标与措施,德育培养目标与措施,教学进度表等。3、 总结的内容教学总结的内容:对上学期教学情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。对学生成绩概述和叙述,对学生学习习惯、作业、试卷等进行分析。根据本学科的教学经验和教训,对教学工作的经验和教训进行分析、研究、 概括、集中。对今后的打算,根据今后的教学工作任务和要求,吸取前一时期教学工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等注意事项.。4、 计划总结的格式名称:张三18-19上二年级语文教学计划张三17-18下三年级语文教学总结标题:宋体二号,对字体进行加粗设置,对题目进行居中设置)内容:宋体小四段落设置使用单倍行距,两端对齐、固定值24磅。5、 要求:每位老师在学期末写好总结,学期初写好计划,以备迎查。二、 备课备课的形式及格式要求我校根据教师成长、学生发展的需要,采取两级备课的模式,即单元备课与课时备课;实行三种方式的备课,即电子备课、精品备课和书头备课。单元备课:单元备课涉及语文、数学、英语、品社、科学五科,单元备课以电子稿的形式进行备课,放在本学科的每一单元的文件夹中,不用写到单元备课簿上。单元备课内容要有本单元的教学内容、教材分析,教学目标,教学重难点,教学建议、教学方法,课时安排。单元备课簿:1、封面填写完整。2、成绩统计表:把每单元的成绩统计上,写分数,不用写等级。3、单元测试分析要按上面的项目填写完整,主要错例及分析要分析的详细,真正起到对课堂教学的指导作用。4、书写规范认真。单元试卷:每学完一单元考一次,全部批改,成绩用分数的形式表示。错题让学生在试卷上订正。单元补教补学:可以单独建立统一的练习本,也可以使用单元试卷。要求全部批改。课时电子备课要求:对文档进行命名:如张三老师主备五年级数学上册第一单元第一课时《小数乘整数》,这篇文档的名字就是“”,文档中的内容第一项为课题名称:小数乘整数(使用二号字、宋体,对字体进行加粗设置,对题目进行居中设置),另起一行用三号字、宋体书写:主备人:张三,也对字体进行加粗设置,对内容进行居中设置。备课的主要内容统一使用小四号、宋体进行书写。备课段落设置使用单倍行距、两端对齐。备课内容有教学目标、教学重难点、教学内容。每位教师在自己的电脑最后一个盘中要建立文件夹,(最后一个盘只放备课)并进行命名。如18-19学年度上学期张三老师担任五年级数学、科学两门课程,张三老师要在自己的电脑最后一个盘中建立两个文件夹,文件夹的名字分别是“上五年级数学”,“上五年级科学”,进入文件夹后建立一个文件夹,命名为第一单元,里面有本单元的单元备课的文档,文档名字是第一单元单元备课,在本文件夹中再建立一个文件夹,命名为第一课时,里面放第一课时的电子备课和课件。