英语口语大赛方案.doc

英语口语竞赛活动方案一、活动目标为了给学生营造一个良好的英语学习氛围,提高学生的英语口语交际能力,调动学生学习英语的积极性,提供学生展现自我的舞台,我校英语组特组织学生英语口语竞赛活动,让学生在学习英语的同时体验学习的成功与快乐,让学生对英语更感兴趣,更好地学英语。二、领导小组:组长:成员:三、活动时间:2014年10月至11月。四、活动人员:三年级至九年级全体学生。五、比赛程序:初赛——班级自选:学生自我介绍和自主选题朗读演讲,时间限定在3分钟以内,11月15日前由各英语任课教师在任教班级进行,每班推荐1人参加复赛。复赛——学校组织决赛,时间在11月30日前进行,抽签决定比赛顺序。六、复赛地点:学校操场七、比赛内容:三、四年级自我介绍:选手进行自我介绍。时间2分钟内看图说单词或看图说话:根据看到的图片说出相应的单词、描述图片。时间2分钟内(3)现场对话:选手与评委进行英文对话交流。时间2分钟内五、六年级(1)自我介绍:选手进行自我介绍。2分钟以内。(2)学生自主选课文朗读:时间限定在2分钟以内。(3)现场对话:选手与评委进行英文对话时间限定在2分钟以内七到九年级(1)自我介绍:选手进行自我介绍。2分钟以内。(2)学生自主选题演讲:时间限定在3分钟以内。(3)现场对话:选手与评委进行英文对话时间限定在1分钟以内。八、评委:八、奖项设置:三四年段、五六年段、七年级、八年级、九年级分别设一等奖一名,二等奖数名。九、活动筹备:横幅、奖状、奖品十、活动流程筹备阶段:各班英语老师要充分调动学生参与的积极性,引起学生对本次活动的重视,踊跃参加这次活动,认真准备,使这次活动圆满成功。各班英语老师准备初赛和复赛的内容。初赛阶段:各班老师根据确定的比赛内容在本班进行,在11月15日前选出各班参加复赛的人员。复赛时间:复赛于2014年11月21或者28日(周五下午)操场集中进行。十一、计分方法:评委当场亮分;去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委得分之和除以其余评委人数即为该选手得分。计分人员:奖状填写:十二、比赛事务安排:1、坐区安排、学生纪律:2、主持人:3、横幅书写:(英语口语大赛—— petition)4、场地布置:5、音响:                       6、摄影宣传:7、奖品、奖状、颁奖: 8、参赛学生辅导:英语组全体老师             9、三至六年级的评委提问问题:七至九年级的评委提问问题:10、比赛图片的制作:11、主持词:12、活动负责人:附1:三、四年级英语口语竞赛评分标准姓名: 班级:序号项目分数评价指标得分1自我介绍30语音语调