中考漫画类语言运用题.ppt

,培养学生的联想思维能力。,掌握图文转换漫画类题目的解题思路。漫画定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在语文中考卷中,漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的中考题型。鉴于此,漫画类语用题应当足够重视,认真备考,做到有备无患。漫画组成要素一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的情景;注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。一幅好的浸画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。漫画题型·常见的漫画题题型有:a描述(说明)漫画内容;b写出漫画寓意;c拟写标题;·d综合考察例1:请说明这幅漫咎、蚂!鄭力呀画的画面内容。又快没“子儿”暾!f生活解析:描述(说明)画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则:整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。(要仔细观察,合理想象,适当补充,按照一定的顺序描述。)答案:一位衣着时髦的男青年一边悠闲地在河边扔石头打水漂,一边扭头对远处两位衣着破旧的老人说:“爸、妈!努力呀!我又快没`子儿啦!”而远处的爸爸满头大汗的在写着“生活费”的工地上抡锤头,妈妈在辛苦的捡着垃圾。TR例2:仔细观察这幅漫画,写出其寓意。解析:概括画面的主题,先要认真细致的观察分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。答案:该漫画通过比喻的手法告诉人们那种千人一面、抹杀个性的模式教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展,并将导致综合国力的下降。例3:为例2浸画拟一个标题解析:标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住浸画的主题命名。答案:《模式化教育要不得》《手下留“人”》