作文我最熟悉的人2352643.ppt

我最熟悉的人写什么熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居; 小店的营业员;班级同学; 校长老师;学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。注意: 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。怎么写: 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相( 高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。然后把记忆中的一件事写出来: 在什么地方?什么时候?发生了一件什么事? 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开……动作:笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。如: 1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑, 我们都很喜欢她。 4、这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。 5、我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 6、我的爸爸就是这样的一个人,我今后一定要以爸爸为榜样,做一个有益于人民的人,不辜负爸爸对我的希望。) 提纲: 1、你熟悉的一个人, 什么样子的? 2、什么时候?在哪里?发生一件什么事? 事情过程中出现什么状况? 事情结果如何? 3、通过这件事对这个熟悉的人的认识? 写作参考题目?《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的表妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、《幽默的数学老师》、《爱“管闲事”的爷爷》“书虫”王丽她叫王丽,今年 10 岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛, 高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的, 脑瓜并不笨,灵着呢! 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢! 她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说: “把这篇文章看完吧! ”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇, 又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了! 王丽真是个爱读书的孩子。