鉴赏诗歌事物形象鉴赏.ppt

:有一般诗歌的抒情性、形象性、跳跃性,但更加凝练集中,意境优美,虚实结合。要想正确解读需具备一定的文言知识文化常识基础。.【考纲解读】1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。所谓“诗歌中的形象”指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。“诗歌中的形象”包括人物形象、景物形象、事物形象等。.明确考题类型,规范答题思路,积累鉴赏术语,提高解题能力。积累文言词语,多读赏析文章,认真做一定数量的典型例题。.诗歌形象(1)人物形象①作品中描写的人物。包括英雄、征人、思妇、友人等。②诗人自我形象。一般抒情主人公就是诗人自己。(3)事物形象即咏物诗中的“物”。如梅、菊、鹰等。(2)景物形象写景抒情诗中的“景”。每一种形象称之为“意象”,整个情景交融的画面称为“意境”。.【命题分析】形象是诗歌主旨、情感的寄托,是解读诗歌的入口。描绘形象是作者抒情言志的重要艺术手段,也是诗歌鉴赏题最为关注的测试点之一。.1、(2014山东卷)阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。无人画出陈居士,亭角寻诗满袖风。 【注】居士:指文人雅士。山瓢:天然粗陋的酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。    (2)诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。【案例导引】爱把山瓢莫笑侬,愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。【答案示例】①艳丽②清幽①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景,一场雨后,园中姹紫嫣红,色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月光下的美景,明月高照,树木高耸峭拔,意境清幽。【答案示例】①行为洒脱②情趣高雅。①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗,夜晚寻诗,表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。.2、【2013山东卷】阅读下面这首清诗,回答问题。(8分)山寺夜起江湜shi月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)【答案示例】三四两句中的烟有两个特点:一是色白,二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动。.3、(2012山东卷)阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)吴松道中二首(其二)【宋】晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。(1)开头两句描写了怎么样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)【答案示例】(1)描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色,营造了凄冷、感伤的氛围。(2)孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是全诗的线索;作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感。.4、【2011山东卷】阅读下面这首唐诗,回答问题。咏山泉储光羲山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。转来深涧满,分出小池平。恬淡无人见,年年长自清。(1)结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声”的妙处。(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?【答案示例】(2)这首诗在表现山泉得天地之声色,具满涧平池之能的同时,又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。.