家庭教育问题的反思与家长学校的思路父母、教师与学生的健康成长刘亚华中师大心理学院心理学博士华中师大心理咨询师培训中心执行主任湖北省心理学会科普委员会主任03年以来相关的社会工作口成长训练营口理念构课程开发、家长辅导、督口针对网瘾少年举办十四期封闭心理训帮助了一百多个家庭和口“与孩子一起成长,家修炼必读”演讲口武汉中学、14中、襄樊四中、鲁巷小学、平顶山、随州、通口指导学校心育教师设计活动课,帮助成长困难口为五百多家庭和发展困难学生提供帮助支持学生健康成长的生态环境格形成与发尊重、价值感生态理论视野下的家长教育与教师教育口家长教育/亲职教育——家长学校口教师教育——?口教师和家长是学生心理问题的两大根源口不是如何改变学生的问题,而是如何反思和检视我们的教育方式,如何不伤害孩子的问题口恶性的师生互动与恶性的亲子互动改造学生观、孩子观、生活观网络肘代家庭教育问题的反思与家长学校的思路口肘代背景与社会环境口精神空虚、信仰缺位口没有根基的教育、没有武器的战斗口家庭教育的现状、问题和家长教育的起点教育观念与育子动机育子真经——平等、关爱、期望、沟通口问题家长的问题行为家长学校的理念与目标口家长学校的原则与方法提升教师心理健康,促进学生健康成长信仰-远去的信仰!O%RAHYB/[神与价值迷失他们都画错的如刘胡兰可比他们时多了!大孟图刘胡兰变洋妞雷锋一头金发娃蛙读物中英雄被改造这就是那张在网上广泛流传引1起了无歉争议的照片我想这张片最大的实意义不在于它揭示了社会巨大的精神与价值迷失负富反差,更让人搬心的还在于一一当这两个孩子长大之后,我们又该用什么来保证同在一片天室下他们时所代表的两个阶层的和睦相处?
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