管鲍之交.ppt

结为刎颈之交的廉颇和蔺相如世代为人们所称道,高山流水遇知音的俞伯牙和钟子期世代为人们所仰慕,这些都源自一点:因为他们是患难相交的朋友,是真正的知己。在春秋时期的齐国也有这样一段让人津津乐道的佳话,后世称为“管鲍之交”。今天就让我们一起走进这段千古传颂的友谊。宁学管鲍分金不学孙庞斗智管鲍之交约前686年,齐襄公在位,不仁且淫乱,怀疑两个弟弟(公子纠和小白)对自己有威胁,欲谋害。管仲辅佐公子纠到附近鲁国避难,鲍叔牙辅佐公子小白莒国躲藏。后齐国发生内乱,公孙无知杀齐襄公篡位,几十天后因暴虐,被大夫雍廪所杀,齐国无主,等待两个公子回国即位,先到者为王。当时公子小白的行程要快一些,纠的管仲觉得莒离齐近,自己快马赶上一箭射中小白,小白大叫一声,口中喷血倒下。管仲以为小白已死,放慢了奔齐的速度。其实小白只被击中了衣带钩,为怕管仲第二箭,咬破舌头,假装中箭而死,麻痹管仲,并加快了速度,终于先行到达齐国,即了君位,史称齐桓公。到管仲护送公子纠到时,被齐兵拒于城外。鲁国君主不忿,兴兵攻打,两国在齐国国都临淄以西激战,鲁军大败,鲁庄公弃车逃走。齐国乘胜向鲁国施加压力,要求杀死公子纠,交出管仲。于是管仲到了齐国。朋友是一种相思,是彼此的寄托,更是彼此的依靠。教学目标⑴、知识目标:熟读课文,疏通文意;重点掌握“游”、“进”“多”“仕”“耻”等词义及特殊句式。⑵、能力目标:分析管仲、鲍叔牙的人物形象;了解作者通过侧面烘托表现人物形象的方法;提高自己的写作能力。⑶、情感目标:通过分析两个人物形象来培养学生的爱国热情;通过学习两人的交往方式来引导学生如何呵护自己的友情。♣预习检测预习检测:管仲颍上鲍叔牙尝与鲍叔贾一匡天下召忽zhòngyǐngbàogǔkuāngshào(一)给划线字注音:预习检测:(二)解释下列各句中加点的字1、少时常与鲍叔牙游2、鲍叔遂进管仲3、管仲既用4、尝与鲍叔贾5、吾尝为鲍叔谋事而更穷困6、吾尝三仕三见逐于君7、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也♣课堂学习、活动交往举荐任用做买卖处境困窘多次,做官称赞秦时与臣游,杀人,臣活之举所配玉珏以示之者三管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,①任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。1、补充2、发难管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,②分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。③吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”‡补充发难人穷则反本鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也♣抢答展示