幼儿园结对帮扶工作计划_0.doc

.页眉. 页脚. 幼儿园结对帮扶工作计划小编语:结对帮扶是以先进带动后进,优势带领劣势的一种优势群体帮助扶持相对弱势群体的形式和手段, 可以是一对一, 也可以是多对一, 还可以是多对多结对。下面是关于幼儿园结对帮扶工作计划,供大家参考! 范文一为了提高县级教育教学质量,缩小城乡差距,实施互帮互学,优势互补,促进均衡,共同发展,进一步提高县级园办学水平。我园和×× 市机关幼儿园进行结对帮扶,特制定如下计划: 一、指导思想: 以党的×× 大精神为指导,以×× 省民办幼儿园结对帮扶活动开展契机, 围绕着教育科学和谐发展的总目标, 深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实, 采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共同发展。二、结对对象: ×× 市机关幼儿园三、学习计划: 1 、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源,结合幼儿园的实际情况, 学习完善园内各项规章制度, 更新教师的教育教学观念, 提升幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。 2 、多方面学习 A. 树立以幼儿为本,遵循幼儿身心发展规律,发挥幼儿主体作用,. 页脚. 快乐成长。 B. 全面发展,五大领域的游戏不可缺少,全面提升,协调发展。 C. 保教结合 D. 家园共育①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。②加强与结对园的交流, 学习结对园的汇报课并及时评析, 共同研究上好每节课。③加强业务学,提升反思能力。八月份:制定交流学习计划,与结对园共同研究,制定学习计划十月份:去结对园听观摩课十一月份:中旬送教师去市机关幼儿园学习 2次十二月份:中旬送教师去市机关幼儿园学习 2次×× 年一月份:帮扶老师来园指导观摩课,并进行说课、评课,帮扶工作总结,制定新学期计划。三月份:业务学习,纲要、指南学习四月份:去结对园观看教师观摩课五月份:上旬送教师去市机关幼儿园学习 2次六月份:我园教师上课、说课、评课、看观文艺范文二为进一步加强农村学前教育的帮扶工作,提高农村教育教学质量,切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用, 引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展, 进一步提高农村幼儿园办园水平,我园和×× 中心幼儿园进行对口结对帮扶,特制定如下计划: 一、指导思想: .页眉. 页脚. 以科学发展观为指导,以改善民生,促进教育公平为宗旨,以提高学前教育质量为目标, 通过城乡结对帮扶工作, 围绕教育科学和谐发展的总目标, 深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式, 提高其办园水平和保教质量, 促进农村学前教育健康、持续发展。二、结对帮扶对象: ×× 中心幼儿三、结对帮扶内容及措施: 1 、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依