美术展览策划与组织.ppt

中国古代建筑着有悠久的历史传统和光辉的成就。从陕西半坡遗址发掘的穴居式房屋到修建在崇山峻岭之上的,从科学技术与艺术完美结合的隋代安济桥到世界现存最高的木质建筑山西应县佛宫寺木塔,从明清两代的故宫到具有独特艺术风格的苏州园林......等等技术高超、艺术精湛、风格独特的建筑,在世界建筑史上自成体系,独树一帜。与和伊斯兰建筑并称世界三大建筑体系。学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌学校美术展览的策划组织与布置举办学校美术展览,不仅可以营造一种校园文化氛围,还可以活跃学生的校园文化生活,也给学生搭建了一个学台。同时它也是一种美术教学资源的拓展,促使学生对美术学习有一个冷静的回顾和思考。而布置一个出色的校园美术展览,无疑是一个教学资源的整合。通过美术作品展览的方式,向全校师生汇报美术教学及美术活动阶段性成果,进一步加强师生之间的互动关系与情感交流,让大家全面了解美术教学、评价美术教学状况。因此,学校美术展览是学生进行美术学习的又一种有效的艺术实践活动,也是新时期美术教学多样化的体现。是美术教学工作的一个积淀和资料积累,更是对美术教学活动的一次汇报,它能直观的展示学生的习作效果和教师的教学及辅导能力,烘托一种良好的校园文化氛围。临汾一中田文昌学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌学校美术展览的意义学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌一学校美术展览对学生的意义把学生的美术作品在全校师生面前展示出来,可以增强学生的自信心,鼓舞学生的创作热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的审美感受力。用展览这种特殊方式,多层次、多角度、全方位地把学生的作品陈列出来,可以使学生在展览中展示自我,收获快乐;可以让学生实现自身价值,激励学生的学习热情,让学生在展览中获得满足感,成就感。展览中,无论是作品的笔触、色彩还是作品的材质、肌理,都近可触及,加上展览环境的布置,浓郁的艺术氛围必定会感染学生。参展的学生可以在一个新环境里有更多的时间从新的角度认识自己,了解自己,互相学习,取长补短;未参加展览的学生通过这种方式的学习和交流,近距离的欣赏与评析学生美术作品,也会领略到美术作品的深层魅力,产生新的艺术感想,使得美术学习不再是被动的听取和接受。学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌因此,校园美术展览有利于激发学生主动探究的学习欲望,开拓学生多元灵活的艺术思维,丰富和完善学生对艺术的理解,使学生能有机会充分展示自我,认识自我,并使其自我价值得以实现,同时,还可以使一些同学参与整个活动过程,通过小组分工合作,有条理地策划并布置画展,培养学生的逻辑思维能力、整体设计意识和团体协作精神。这将对他们今后的人生道路有着深远的影响。展览虽然是有限的,但展览中所折射的一些隐性信息,以及展览本身的意义却让一些师生永志难忘。学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌二  学校美术展览对教学的意义举办校园美术展览,是美术课堂教学的延伸和补充,既体现了以学生为主体的课改理念和教学思想,又使美术教学回归到以学生发展为本的轨道上来。在美术、书法等的课堂教学中,学生拥有一个怎样的学习过程、完成一个怎样的作业、获得一个怎样的评价,这三个问题尤为重要,除了学生课堂作业的自评、互评、教师评价之外,在校园开展学生美术展览,把学生的作品呈现在大庭广众之下,也是比较先行的一种评价形式。新课程背景下需要建立多样性多角度的评价体系,但是如何丰富评价方式还是有待探索,校园内一些片面的认识认为一个美术作品的好坏由老师来评定最具权威,这样其实扼杀了学生自主的判断力和创新意识。多举办展览,让全校师生、让家长与社会共同来欣赏和评价我们的美术作品,会是一个非常有效并且是可持续发展的方式。学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌三学校美术展览对师生关系的意义举办校园美术展览,可以建立新型的师生关系,有利于教育教学及美术课外活动的健康发展。在较长时间的征集作品、备展和布展过程中,师生关系也在悄然发生着变化。在此过程中,教师的角色发生了变化,一改课堂较为严肃的形象,更多地扮演的是活动的组织者和参与者,教师与学生的关系更像是朋友、同事,也更体现出相互尊重、相互理解、平等民主的、和谐的师生关系,这对于师生情感的培养,对于学生健全人格的形成,对学生能力的提高,对于教学目标活动目标的实现都是非常有益的。学校美术展览的策划组织与布置临汾一中田文昌四学校美术展览对学校的意义学校美术展览是学校审美文化的一种物化形态,是师生校园活动的审美空间之一,也是学校校园文化的重要组成部分,同时也是美化校园环境、提升学校艺术品味的重要体现。赏心悦目的审美环境可以使学生的身心获得松弛与感染,学生的校园学习生活也才会更有活力,同时体现出一种积极向上的朝气。浓郁的审美环境对学生的校园活动也有一种暗示性的引导作用,它可以促使学生心灵