培训与开发 中国人民大学 周文霞.ppt

培训与开发_中国人民大学_周文霞人力资源的培训与开发课程概述课程目标:了解人力资源培训与开发领域的基本理论与知识,熟悉培训与开发领域最新的研究成果与企业实践,掌握设计培训管理体系的方法与技能,并能运用于企业实践。授课方式讲授与讨论结合、教师与学生互动案例分析、难点讨论、心理小测试、课堂答疑学习要求思考、参与、分享教材与参考书目培训开发理论与技术徐芳主编复旦大学出版社雇员培训与开发[美]()TD()HRMagazine()Workforce()BureauofLaborStatistics()专业协会美国培训与开发协会(ASTD)美国人力资源管理学会(SHRM)anizationalPsychology学术期刊HumanResourcesDevelopmentQuarterly,PersonnelPsychology,JournalofAppliedPsychology,TrainingResearchJournal,JournalofVocationalBehavior,JournalofManagementDevelopment导论培训与开发的概念培训与开发的作用培训与开发的分类培训与开发专业人员的角色与挑战名人论培训美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主舒尔茨发现,单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度,不能解释生产力提高的全部原因,作为资本和财富的转换形态的人的知识和能力是社会进步的决定性原因。但是它的取得不是无代价的,它需要通过投资才能形成,培训就是这种投资中重要的一种形式。对于如何看待人员的培训和发展,麦当劳的创始人雷克罗先生说了两句话:“不管我们走到哪里,我们都应该带上我们的智能,并且不断地给智能投资。”“钱跟智能是不一样的,你可以抓到钱,但是你想随处去抓到智能是不可能的,所以必须花心思去发展。”一、培训开发的基本概念培训(training),是企业为了有计划地帮助员工学习与工作有关的综合能力而进行的教育训练;其关注点是目前工作所需要的知识和技能。开发(development),是指有助于员工为未来工作做好准备的正规教育、工作实践、人际互动以及人格和能力评价等所有活动;是依据组织发展要求对员工潜能进行挖掘和对其职业发展进行系统设计与规划的过程。由于培训变得越来越具有战略性,培训与开发的界限越来越模糊。在管理实践中,一般对培训和开发不做严格的区分。员工培训与开发比较比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前。着眼于近期目标,即提高员工当前绩效,从而开发员工的技术、技巧未来。着眼于培养提高管理人员的有关素质当前与未来当前与未来达到的目标为当前服务。使员工掌握基本的工作知识、方法及步骤为适应未来变化服务。帮助员工为企业的其他职位作准备当前与未来变化当前与未来变化参与性强制性自愿自愿自愿培训对象员工与技术人员管理人员员工、技术及管理人员员工、技术及管理人员培训与开发:指组织为了使员工获得或改进与工作相关的知识、技能、动机、态度和行为所做的有计划的、系统性的各种努力,通过这些努力可以有效地提高员工的工作绩效并帮助员工对组织战略目标的实现做出贡献。二、培训开发在HR体系中的地位与作用从企业角度看与企业战略对接,培养战略发展所需人才;建立学习性组织,提升组织的竞争优势;外在薪酬的一种形式,增强企业对员工的吸引力;对员工来说开发员工的知识技能、提升员工的能力素质;在没有终身就业保证的时代,提高员工终身就业能力;实现个人与组织同步发展;总之,培训与开发在整个人力资源管理体系中起着加速器的作用。