官蔡学校魅力班主任评选方案范文.docx

官蔡学校魅力班主任评选方案范文为进一步深化创先争优活动,多角度展示我校优秀班主任群体风采,以先进典型引领班主任专业成长,根据市局“魅力班主任”评选文件要求,决定在校内开展“魅力班主任”评选活动。现将具体事项通知如下:一、评选活动的宗旨和意义班主任工作艰巨而又重要,它是塑造学生灵魂的工作,具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任,能以深刻的思想启发人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以完善的人格唤醒人,以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任,一定是有个性的教师,是学校教师队伍的中流砥柱,是学生人生的导师,是联系任课教师、沟通家长的桥梁,是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就,树立尊师重教的社会风气,营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的人格魅力和管理智慧,发挥“魅力班主任”的示范、引领作用,搭建班主任自我提升、相互学台,促进班主任队伍专业素质的不断提升。二、评选范围有担任班主任工作三年以上经历,目前在职在岗的教育工作者可参加评选。三、奖项设置根据班主任工作特点,共设10个奖项:(一)爱心奖:关心特殊家庭的学生,特别有爱心,在“万名教师访万家”活动中,真情投入,温暖学生和家长,教育效果显着。(二)智慧奖:风趣幽默,平易近人,学生信赖,有解决学生心理等难点问题的专业能力,班务工作中充满智慧。(三)创新奖:突破传统,班级文化建设、班级管理模式创新,有独特的治班理念,有一套行之有效的班级管理制度和做法。(四)敬业奖:班主任工作20年以上,经验丰富,对班主任工作挚爱执着,敬业奉献,勤勤恳恳,忘我工作,在培养年轻班主任方面成果明显。(五)研究奖:热爱读书,气质优雅,班级有浓厚的读书氛围,对班主任工作有研究,有感悟,有相关文章发表。(六)才艺奖:自身有艺术特长,并在特色鲜明的班级文化中,培养了一批具有才艺特长的学生。(七)人气奖:心态年轻,青春阳光,亲和有人气,与学生没有代沟,是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。(八)潜力奖:30岁以下的青年班主任,个人素质优秀,有思想,有行动,实绩突出,具有较强的发展潜力。(九)沟通奖:教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成,积极支持同事工作,家校共育,具有较强的团结协作精神。(十)桃李奖:辛勤培养了众多优秀学生,特别是学生毕业以后,不忘