每人都有缺点和优点.doc

每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧! 在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的学本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了! 以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。谁知,妈妈不仅没有打我,而且还鼓励我:不要灰心,这次没考好没关系,放假加把劲,开学后努力学,下次考试一定能追上来。听妈妈的话,我的心里又重新燃起了胜利的火焰。从那以后我暗下决心,,我为自己制定了一份学习计划:每天放学后先完成老师留的家庭作业,再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时,下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课,有了不会的题,我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力,三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。我的努力有了结果,学习的劲头就更足了,我一直坚持下来,四年级一年的成绩都比以前提高了,以后我还要更努力,争取在班里名列前茅。