团课2.大学依始,路在脚下(1).pptx

?大学泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织,包括大学、学院、高职高专等的学校。大学生活是丰富多彩的,欢欣背后更多的是沉重,三年的每一分每一秒对我们来说都很重要,课程表上有很多专业知识要掌握,图书馆里还有很多书要阅读,校内外还有很多学生社团要参加,自己编织的很多梦想需要去实现,我们还有很多很多的事情要做,希望同学们能够珍惜这来之不易的大学生活,抓紧时间,扎扎实实的学习。辅导员心理话:大学生活是一个人最青春、最有意义的时光,希望每位学生好好把握自己命运,去学习怎么做人、做事,学习各种专业、非专业知识,学习正确的人生观、职业观、爱情观等。?考上大学,不为任何人,只是为了自己。为自己能够展翅高飞,离开一成不变的环境,飞到更高更远的地方,去认识更多更好更有趣更优秀的人。读大学的价值也许在于能认识未来几十年最重要的朋友,能分辨哪些人自己一辈子都不会交往,能集中解决很多困惑,从而形成自己的原则,开始学会拒绝。读大学的价值在于你明白了世界上有很多优秀的人,你开始有了靠近他们的动力,读书不是为了拿文凭或者是发财,而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。你现在努力,未来就会遇见那些和你一样努力的人,你现在不努力,你未来遇见的人大概也是和你一样的状态和处境。?、独立的思想。不要成为灌输教育的牺牲品。,商界,学术。只有知道自己以后要做什么,才能知道自己应该学什么。,也大可不必因为你的学校不好而自卑。,必须先“专才”。。,不要总把电脑当影碟机或游戏机。。这几年认识的朋友可能会是毕业以后最宝贵的财富。,但是对于很多大学生而言,网吧就是一个血淋淋的黑洞。,。很多书你现在不读,一辈子就再也没有机会去读了。相对中学而言,大学是一个全新的环境,大一学生要面对一系列变化。(1)适应新的学习环境。学习环境的变化主要表现为学习目的的多样性;学习内容的专业性、探索性;学习方式的全方位;学习态度的自主性、自觉性。(2)适应新的生活环境。由父母照顾到自我照顾,在学习的同时还要学会处理日常事务。自由支配的时间增多,可以与社会进行广泛接触,对社会现象更加了解,价值观的冲突更加激烈,也面临更多的诱惑和选择。(3)适应新的人际环境。大学是以集体生活为特征的,来自全国各地、兴趣爱好各异,生活习惯不同的同学共同生活,难免产生矛盾,尤其对中学时代缺乏住读经验的学生而言,这是不小的变化。大学生交往不再受父母老师的限制,交往的范围扩大,但是心理的闭锁性特点使得大学生相互之间的交往不如中学融洽,处理人际关系相对困难。同时,恋爱问题也提上议事日程。同学的恋爱以及自己面临的恋爱,使人际关系变得更加复杂。(4)适应新的管理环境。管理环境的变化主要体现在教学管理制度、就业制度、管理制度等方面。尤其在管理方法上,大学对学生的管理不如中学严格,尽管有辅导员班主任,但是他们的职责主要是通过指导、组织开展多种活动培养学生的自主、自立、自理能力,要求学生自我管理和自我约束。(5)适应新的参照环境。大学新生,都是高考中的优胜者,也都是中学里的出类拔萃者。进入大学后,参照环境发生变化,一方面“比较团体”扩大。由中学的几百人、上千人扩大到几千人、几万人,在这样“强手如林”的范围内比较,自身位置肯定会发生变化;另外,“比较范围”也是拓展了。不仅仅局限于学习,还包括研究能力、社交能力、艺术修养、个人魅力等。这就带来了自我认知与评价问题。即如何在新的集体中对自己有一个正确地认识和正确定位。(6)适应新的校园文化环境。校园的文化环境包括校园内的政治、经济等社会心理气氛、生活方式、课外活动等。集中体现在校风、班风和学风上。一般来说,优越的科研条件,雄厚的师资队伍,周密的教学环节,勤奋的学习风气,丰富的文体活动,多样的社会实践,为大学生的健康成长提供了良好的文化环境。所以,大学生一方面要尽快适应大学的文化环境,另一方面从自己做起,去为良好的校园文化环境增彩。什么是路?有人说走自己的路,让别人说去吧!也有的人说世上本没有路,走的人多了,就成了路。我们的路过去,我们。从牙牙学语到蹒跚学步。是父母陪伴我们走过每一步或许跌跌撞撞或许开开心心未来,无限美好在等着我们是理想和生命在陪伴我们或许遥不可及或许早已忘记