4-5岁幼儿期末测查表样本.doc

4~5岁幼儿健康领域测评表领域目标考评要求考评结果优良中差身心状况健康含有健康体态1身高和体重适宜。2在提醒下保持正确站、坐和行走姿势。情绪安定愉快1常常保持愉快情绪,不快乐时能较快缓解。2有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐步平静下来。3愿意把自己情绪告诉亲近人,一起分享愉快或求得抚慰。含有一定适应能力1能在较热或较冷户外环境中连续活动半小时左右。2换新环境时较少出现身体不适。3能较快适应人际环境中发生改变,如换了新老师能较快适应。动作发展含有一定平衡能力,动作协调、灵敏1能在较窄低矮物体上平稳地走一段距离。2能以匍匐、膝盖悬空等多个方法钻爬。3能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度物体。4能和她人玩追逐、躲闪跑游戏。5能连续自抛自接球。含有一定力量和耐力1能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2能单手将沙包向前投掷4米左右。3能单脚连续向前跳5米左右。4能快跑20米左右。。手动作灵活协调1能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基础对齐地折纸。2会用筷子吃饭。3能沿轮廓线剪出由直线组成简单图形,边线吻合。生活习惯和生活能力含有良好生活和卫生习惯1天天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。2喜爱参与体育活动。3不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜爱吃瓜果、蔬果等新鲜食品。4常喝白开水,不贪喝饮料。5知道保护眼睛,不在光线过暗或过强地方看书,连续看电视等不超出20分钟。6天天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基础正确。含有基础生活自理能力1能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。2能整理自己物品。含有基础安全知识和自我保护能力1知道在公共场所不远离成人视线单独活动。2认识常见安全标志,能遵守安全规则。3运动时能主动躲避危险。4知道简单求援方法。4~5岁幼儿语言领域测评表领域目标考评要求考评结果优良中差倾听和表示认真听并能听懂常见语言1在群体中能有意识地听和自己相关信息。2能结合情境感受到不一样语气、语气所表示不一样意思。3方言地域和少数民族幼儿能基础听懂一般话。愿意讲话并能清楚表示1愿意和她人交谈,喜爱谈论自己感爱好话题。2会说本民族或当地域语言。3能基础完整地讲述自己所见所闻和经历事情。4讲述比较连贯。含有文明语言习惯1她人对自己讲话时能回应。2能依据场所调整自己说话声音大小。3能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。阅读和书写准备喜爱听小说、看图书1反复看自己喜爱图书。2喜爱把听过小说或看过图书讲给她人听。3对生活中常见标志、符号感爱好,知道它们表示一定意义。含有初步阅读了解能力1能大致讲出听听小说关键内容。2能依据连续画面提供信息,大致说出小说情节。3能伴随作品展开产生喜悦、担忧等对应情绪反应,体会作品所表示情绪情感。含有书面表示愿望和初步技能1愿意用图画和符号表示自己愿意和想法。2在成长提醒下,写写画画时姿势正确。4~5岁幼儿社会领域测评表领域目标考评要求考评结果优良中差人际交往愿意和人交往1喜爱和儿童一起游戏,有常常一起玩小伙伴。2喜爱和长辈交谈,有事愿意告诉长辈。能和同伴友好相处1会利用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2对大家全部喜爱东西能轮番、分享。3和同伴发生冲突时,能在她人帮助下和平处理。4活动时愿意接收同伴意见和提议。5不欺负弱小。含有自尊、自信、自主表现1能按自己想法进行游戏或其它活动。2知道自己部分优点和优点,并对此感到满意。3自己