洛阳出土墓志首题研究.PDF.pdf

.页眉. 页脚. 推进城乡教育一体化发展工作情况汇报平定县是农业大县,全县有 10 个乡镇, 318 个行政村,总人口 万,其中农业人口就有 万。目前, 全县共有中小学 174 所, 其中: 完全中学 1所, 普通高级中学 1所, 初级中学 21 所,九年一贯制学校 1 所,民办普通学校 1 所,小学 145 所(不含教学点 57 个), 职业中学 3所, 少体校 1所。 174 所学校当中,有 166 所位于乡镇农村。在校学生 5018 4 人,其中 35000 多人在乡镇中学和农村小学就读,占到在校学生人数的 70 %以上。因此, 在城乡一体化进程中, 教育的发展尤其是农村教育面临着前所未有的机遇和挑战, 我们必须以科学发展观为指导, 以均衡布局、和谐推进为目标, 才能最大限度地满足人民群众对教育的需求,才能为全县的社会进步作出应有的贡献。一、近年来的主要做法和取得的效果统筹城乡建设、推进城乡一体化进程是我国构建社会主义和谐社会的重要步骤。就我县而言, 要在新时期全面实施“环境创优, 外向带动, 科教支撑, 民营提升, 赶超发展”五大战略, 加快推进“新型工业强县”、“特色农业大县”、“商贸物流重县”、“文化旅游名县”建设, 特别是推进社会主义新农村建设方面取得新突破,具有特别重要的意义。平定素有“文献名邦”的美誉,文化精神源远流长,这种深厚的教育积淀,不是因为办好了某一所或者少数几所学校就能形成的, 而是得益于城乡之间普及而广泛的尊师重教传统所提升的整体教育水平而体现出来的。近年来,县委、县政府在教育方面始终坚持均衡和谐的发展要求,. 页脚. 一体化发展。首先,通过校舍改造,进一步改善了学校的办学条件。 XX 年以来,重点在农村实施了中小学危房改造工程,共改造危房校舍面积 58000 平方米,其中新建学校 27 所,改扩建 26所, 维修 26所, 全县危改总投资达 万元, 实现了校校无危房。去年以来, 县委、县政府想方设法加大教育投入, 多项教育校舍建设工程列入惠民实事和全县重点工程, 累计投资近 6000 万元, 主要包括投资 3600 万元正在新建的东关学校, 投资 318 万元实施了农村寄宿制学校学生宿舍暖气取暖工程,投资 70 万元新建了实验小学操场,投资 560 万元完成了职业高中实训楼建设工程, 投资 300 万元修建了平定二中食堂, 投资 436 万元正在建设的平定一中学生公寓楼,投资 246 万元正在建设的平定三中教学楼,投资 93 万元正在实施的农村中小学寄宿制学校食堂改造工程, 将全部实现食堂卫生防疫达标。这些校舍建设工程的实施,极大地提升了当地的办学水平,为城乡教育一体化发展奠定了良好的基础。其次, 通过布局调整, 进一步整合了优质教育资源。我县的中小学布局调整工作从 XX 年开始启动, 通过连续几年的调整, 全县共撤并 100 余所学校, 有限的教育资源得到了逐步整合, 显现出良好的运行效益。去年, 依照中央和省、市的一系列决定, 结合全县教育实际, 县政府出台了《关于进一步调整农村中小学布局的实施意见》,启动中小学教育资源优化整合工程, 争取在三年内使我县的农村中小学布局趋于合理化 XX 年年, 按照规划要求, 完成了 15 所中小学的撤并任务,其中中学 2 所,小学 13 所,合并教学点 12 个,农村中小学总数由 189 所降至 174 所。在加大撤点并校工作力度的同时, 大力兴办寄宿制小学, 目前全县共有 22 所农村寄宿制小学,已经显现出良好的社会效益和办学效益。.页眉. 页脚. 第三,通过队伍建设,进一步提高了校长教师的职业能力。一是充实优化教师队伍结构,去年面向社会公开招聘了 50 名优秀大中专毕业生充实农村小学教师队伍,为一中、二中招聘应届本科毕业生 57 人,提高了高中师资质量整体水平。二是积极抓好中小学教师新课程培训和外出考察学习,组织了农村艺术教师队伍培训,骨干教师新教材培训,教研员、骨干教师、等进行了学科培训考核, 校长和教研主任赴山东杜郎口中学进行学习考察, 开阔了眼界, 更新了观念。三是继续实行城镇教师下乡支教制度, 去年全县共有 137 名中小学教师下乡支教,其中全职支教 23 人,兼职支教人,促进了城乡教师的交流互动。四是加强教师师德建设, 制定教师职业行为“十不准”规范, 建立完善师德档案考核。目前, 我县中小学专任教师中,小学专任教师学历合格率 100% ,已达专科以上学历 % ;初中专任教师学历合格率 % , 其中本科以上学历 % , 普高专任教师学历合格率为 %, 职高专任教师学历合格率为 % 。全县教师工资实行以县统筹, 财政统一发放, 保证了教师工资按