高中生物二级结论总结,考前一定要记住!(有该选项首先排除)。 。 。 ,肌肉抽搐;过高,肌无力。,并不全部能表现出全能性,如筛管细胞(无核)。 。,分离用层析液。 ,效应T细胞全部能产生淋巴因子。,细胞死亡。 ,种间关系为寄生,非捕食。 。,无细胞器,无法进行有氧呼吸。 ,暗反应在维管束鞘细胞中进行(这里会有分歧,以当地教材为准)。。 :线粒体数目,膜面积,温度。,提供营养,调整渗透压(后者极易忽略),维持PH。 。 。:幼嫩细胞大于成熟细胞。:避免水蒸发影响浓度。。 。 。,传代培养全部要用胰蛋白酶处理。,磷脂双分子层厚度要变小:膜流动性。:体外培养法,动物体内培养法。 。:H2O→O2→H2O。,帮助扩散,需要载体,不需要ATP。。 。“什么能转化为ATP”。,大棚中白天合适提升温度,夜晚合适降低温度,有利于提升产量。,但有细胞会含有多个细胞核。。(这点尤为关键),比较局限,时间短暂。,比较广泛,时间较长。;中央前回下部管理头部。:种子形成和萌发,植株生长和发育。:ATP→磷酸肌酸→无氧呼吸→有氧呼吸。 这条指是能量供给次序,即ATP无法储存,大家全部知道,但体内一定有ATP,即短临时间内,首先消耗,ATP,但因为总量太少,随即消耗磷酸肌酸。以跑步为例子,短跑以这两种方法为主,但旅程过长时,便会有没有氧呼吸,肌肉会酸胀,即有乳酸生成,在长一点,就有氧呼吸,即所谓有氧运动。记住,长短是相正确,具体题目会给出是百米竞技,还是马拉松慢跑。从而判定关键耗能形式,,分裂成胚柄,另一个是顶细胞,
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