暑期亲子阅读读后感 读后感.doc

暑期亲子阅读读后感_读后感暑期亲子阅读读后感_读后感暑期亲子阅读读后感 1.《阅读论语》——王耀晨今年暑假,我在浦东图书馆参加了浦江学堂的学习,在老师的带领下,每天诵读论语,虽然不是每个句子都能明白意思,但在老师的细心讲解下,也明白了很多道理,喜欢上里面一些句子。论语里面有关于学习的。“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”教导我们珍惜学习的时光,每天都不能虚度。“学而时习之,不亦说乎?”说明学习要注意复习,知识掌握了,就会感到快乐。“今之孝者,是为能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”教育我们对待父母要心里存着尊敬,如果没有感恩的心,就和禽兽没有什么区别。诵读论语,就像听着一位两千多年前的老爷爷,在自己耳边轻声教诲,希望经过一年的学习之后,论语能深深印在我的脑海里,陪伴我的成长。 2.《自然说》&《五彩昆虫》——许诺这个暑假,我在家里看了妈妈买的《自然说》和《五彩昆虫》,这是一本关于一年四季的绘本,原来春天还分早春和仲春;夏天还要分初夏和盛夏呢……春暖花开的早春,阳光明媚,公园里、花园里、还有广场上,灌木和乔木开出漂亮的花儿。这时,第一批昆虫出现了……燕子、鸽子、蝴蝶……都飞来了,好热闹呀! 蝴蝶好漂亮,它的身上有各种图案和颜色的花纹,有时候我经常会不小心把飞蛾误认成为蝴蝶,嘻嘻……蝴蝶和飞蛾的幼虫都是草食动物,成虫都是以吸取花蜜卫生。它们都有翅膀,而且翅膀上覆盖着细小的翅鳞,这赋予了它们鲜艳的颜色和斑纹。但它们还是有区别的,蝴蝶的触角比较细,末端为棒状,而飞蛾触角的末端是羽毛状的。飞蛾的躯体强壮,长有绒毛;蝴蝶的躯体柔弱光滑。蝴蝶多在白天活动,飞蛾则大多在夜晚活动。 END 中国教师报读后感篇一:中国教师报读后感去年在上级的推荐下,让我有幸阅读了《中国教师报》。这份报纸是一份”全国教师自己的报纸”,大部分版面刊登的都是工作在基层一线教师的作品,反映的都是些广大教师真实的生活、真实的工作,真实的教学,切实贴近我们的实际。无论版式还是内容,都令人耳目一新。首先,它亲切自然,平易近人。它给人一种极其的亲切感,站在教师理论与实践的前沿,反映了我们这群工作在基层一线教师工作动态。其次,它感情真挚,贴近现实,反映了我们一线工作者的喜怒哀乐,我们一线教师对自身生存状态与权益的关注,对教学、工作、生活、家庭各方面的反思,对人性的思考。第三,它紧跟我们当前教育改革大趋势,紧随对如何提高教师素质,如何加强继续教育、都有自己的独到见解,读后令人颇为受益。第四,它促进我们对教育教学知识的积累与提升,促进了我们教育教学能力的提高,我们不断汲取有益营养,获得更多的教学理论与间接知识。   很感谢推荐者,让我们有了一个认识同行,认识国内广大基层教育工作者的机会,让我们认识、了解到广大校外、国内同行工作者们的教学状态,学习他们的教学经验,反思自身教学,改进自身不足,促进我们自身水平的提高。很感谢它,它让我们这群基层教育工作者坚定信念,让我们在这方热育的热土上继续执着前行,为了一个神圣的信念与一个光荣的使命。是它在我的心中都建造了一个美丽的”杜郎口之梦”! 篇二:中国教师报读后感教师的压力无处不在,职称的压力,教学成绩的压力,家庭的压力,子女教育的压力……哎!当教师难,当一个好教师更难。我突然觉得毫无幸福感。每天课代表的记录本上总有几个没完成作业的学生的名字,而且总是那么几个学生,真让人头疼。为此,我也