2021年软件测试课程标准软件技术.doc

《软件测试技术》课程标准
课程编号：073011
课程总课时：36
课程学分：2
课程类别：专业选修课
适用专业：软件技术
制订单位：信息工程学院
制订时间：8月
一 、课程总述

《软件测试技术》是软件技术专业一门专业选修课程，本课程是针对软件测试员或程序员岗位任职要求所设置含有综合性质课程，关键任务是经过对软件测试基础理论、技术方法、步骤管理和使用自动化工具实施项目测试学习，使学生了解完整软件测试工作过程，能对完整项目进行测试实施工作，从而实现和测试技能要求无缝连接。
前导课程：《C#程序设计》、《》、《数据库设计和实现》
后续课程： 《项目开发》、《Android应用开发》、《顶岗实习》、《毕业设计》等。

本课程紧紧围绕软件测试工程师岗位能力需要，进行教学内容设计，基于任务导一直组织教学，以培养学生适应职业岗位能力。
在教学内容设计上，根据软件测试知识体系，组织成“软件测试基础概念”、“白盒测试”、“黑盒测试”、“单元测试”、“测试管理”五个部分。针对软件测试工程师职业岗位需求，设计真实测试项目案例，以经典实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能了解和应用，培养学生综合职业能力，满足学生职业生涯发展需要。
在考评方法设计上，也对学生学习效果实施过程化、能力导向综合评价。把学生学习态度和学习表现也纳入到评价体系中，强调过程考评和集中考评相结合，理论考评和实践考评相结合。成绩考评关键采取了课堂表现、试验实训记分、考试等方法。

课程总体目标：经过本课程教学，使学生掌握软件测试理论知识，掌握主流测试技术和方法，能负担软件测试工作任务，含有良好逻辑思维和分析能力、测试计划制订能力、测试用例设计能力、测试代码及文档编写能力、较强团体合作和沟通能力。对学生以后从事软件编码、软件测试和其它岗位工作职业能力培养和职业素养起到关键支撑作用。
知识目标：
（1）了解软件测试模型和分类；
（2）了解解软件测试标准、策略、步骤；
（3）掌握软件测试过程；
（4）掌握白盒测试用例设计；
（5）掌握黑盒测试用例设计；
（6）掌握JUnit单元测试技术；
（7）了解测试项目管理；
（8）了解测试计划、测试总结编写。
能力目标：
（1）能够熟练应用常见测试方法，完成对应用系统测试工作；
（2）能够独立编写简单测试计划；
（3）能够独立编写简单测试总结；
（4）能够独立进行常见测试用例设计；
（5）能够使用软件测试相关技术，针对某个项目进行完整测试活动。
素质目标
（1）含有分析、处理问题能力；
（2）含有良好沟通能力；
（3）含有良好团体合作能力；
（4）含有良好自学能力。
（5）含有很好可连续发展能力；
（6）含有爱岗敬业、遵守职业道德规范、老实、守信高尚品质。
、难点
本课程关键和难度在于学生对测试方法掌握，白盒测试和黑盒测试含有一定理论水平，学生较难掌握。JUnit单元测试也是一个重难点。
重难点方面要讨教学内容不能过于理论化，不然会难以了解，影响学生学习热情。老师应重视实践，讲解部分轻易了解测试方法，对难度较大（如白盒测试中条件/判定覆盖测试和组合覆盖测试、黑盒测试中决议表和因果图）只做简单要求。
对于JUnit单元测试要求学生掌握简单语句和方法使用，而难度较大框架方法使用能够作为参考学习。

本课程共36课时, 2学分，讲授24课时，课内实践12课时。
具体课时分配以下表所表示：
序号
内 容
讲讲课时
课内实践课时
1
软件测试基础概念
4
0
2
白盒测试
6
4
3
黑盒测试
6
4
4
单元测试
4
4
5
测试管理
4
0
累计
24
12


（1）教材选择
《软件测试》，许丽花 ，高等教育出版社，5月
《软件测试(高等职业教育专业教学资源库建设项目计划教材)》(作者许丽花)是高等职业教育专业教学资源库建设项目“软件测试”课程配套教材．是根据高职高专软件技术专业人才培养方案要求．总结近几年国家示范性高职院校软件技术专业教学改革经验编写而成。本书共分为6个单元，单元1介绍软件测试基础知识；单元2介绍白盒测试技术；单元3介绍黑盒测试技术；单元4介绍单元测试；单元5介绍测试过程和管理；单元6介绍自动化测试。每个单元全部经过一个引例来描述每个单元所要掌握知识和技能，每个单元又由多个任务组成。经过每个任务支撑知识讲解完成该任务所包含知识点介绍；然后分析任务实施过