2021年幼儿园督导评估整改专题方案.doc

幼稚园素质教育督导评定整改方案
为深入提升我园办学水平，落实素质教育各项目标，我园以以《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要》和省市县文件精神为指导快速召开校委会，对园内存在问题提出整改意见进行逐项商榷落实，现将整改情况 汇报以下：
一、主动成立素质教育整改 领导小组：
组 长：XXX
成 员：XXXXXXXXXXX
对 领导小组组员要求各自明确责任，理清整改思绪，扎实每项工作任务。
二、整改思绪及整改情况
（一）转变全方面实施素质教育认识。
思想是行动种子，全方面实施素质教育第一关键就是要转变认识问题。有了全方面深刻认识，才会有正确行动。我们分别组织校委会组员和全体老师学习素质教育相关文件，观看素质教育讲座、课堂教学实录，使全体老师从内心深处认识实施素质教育是关系到国家人口素质提升大事，素质教育是为学生终生发展去负责。我们在十一月底召开了学生家长会，让家庭、社会全部来关注素质教育，使素质教育精神深入到老师、家长心中，使素质教育精神落实到学校管理和教育教学活动每一个步骤之中。
（二）强化管理，向管理要效益，向管理要质量。
1、修订管理制度。
1）对《班级量化考评措施》做了较大修改，增加了对学生日常行为考评，从细节抓起，重视学生养成教育。新考评措施逐层讨论，最终大会经过，从十二月份开始实施。班级新考评措施实施后，老师深入到学生中了解和管理更多了，更细了。学生行为习惯有了显著转变，违纪人少了，认真学习人多了；不良习惯少了，见义勇为人多了；无所事事人少了，刻苦学习人多了。学校形成了一个文明、团结、奋进、友好气氛。
（2）拟订修改《老师考评方案》，在老师考评中要充足表现素质教育实施情况，把老师对学生全方面发展培养作为考评关键依据。这套方案修改后决定从下学期开始实施。
2、加强教学工作规范管理。
教学常规使教学质量前提确保，要长久做好这件细致工作是件很不轻易事，这种琐碎繁杂工作全靠老师自觉完成是极难，这就需要有一个制度和规范要求来约束。据此，我校在十一月底组织老师再次学习《幼稚园教学常规管理制度》，使老师深入明确常规具体要求，认识做好常规工作关键性。同时结合我校实际制订了《教学常规规范化要求》并附有案例，使老师有规可循，有例可仿。这些制度和规范修订充足征讨老师意见，使全体老师共同参与管理。民主管理方法增强了老师责任感和事业心，教学常规落实逐步转化为一个自觉意识。
对教学工作管理实施过程监管制度。教务处每两周对老师教案检验一次，期中期末对常规进行全方面检验考评，对优异常规 材料进行展览学习。要求学校行政人员每七天最少听3节课以上，把教学工作作为工作中心，把常规工作做规范，做细致。
3、制订激励政策，充足调动教工主动性。
学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度基础上充足调动教职员工作主动性，使每一位教工全部能全身心地投入工作，主动地、发明性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充足征求广大老师意见基础上，制订了《XXX镇中心幼稚园教学质量单项奖励措施》，具体实施从下学期开始。对班主任实施月考评和年底考评相结合措施。这两种激励机制建立，极大地调动了老师工作主动性，老师敬业精神大大加强，老师们工作态度端正了，干劲更大了，工作效率更高了。
我们拟订在下学期开始设置教工岗位出勤奖，