下载此文档

记叙文答题规范.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
记叙文阅读答题规范
1、 归纳事件:主人公xxx做了……事。
归纳内容、中心:通过记叙主人公XXX做了……事,赞美了……(批评了……或告诉了……道理) 找主题句:在文章首尾找,表达方式:议论、抒情
2、 人物性格:XX、XX、XX、XX
人物形象:XX、XX、XX、XX的性格的XX身份的人。
次要人物的作用:烘托主要人物,突出主题;推动情节发展;增加文章的生动性。
3、 找记叙的线索:(1)看标题 (2)找文中反复出现的某个词语或事物。
4、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
倒叙:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 插叙:插叙了 内容,对情节起补充衬托作用,丰富形象,突出中心。
5、 句子含义:(1 )抓关键词,解释关键词(2)串起句子意思。
句子作用(品析):
本句运用了……描写方法(……修辞手法),写出了……,起到了……作用。
品析词语:XX 一词原指……,这里指……,运用了……修辞手法,写出了……
6、 修辞手法的作用:
比喻:本句运用了比喻的修辞手法,把……比作了……,生动形象的写出了……
拟人: 拟人的 ,……词把……拟人化,生动形象的写出了……
夸张: 夸张的 ,……运用了夸张,突出了……
排比: 排比的 ,写出了……,增强了语言的气势。
反复: 反复的 ,突出强调了……,抒情强烈,富有感染力。
反问: 反问的 ,意思是……,加强语气,增强了语言的表达效果。
设问: 设问的 ,自问自答,引人注意,启发思考。
7、 表达方式:记叙、说明、议论、抒情、描写
8、 描写方法:
人物描写:外貌、语言、动作、神态、心理
景物描写(自然环境描写)、社会环境描写
正面描写、侧面描写
场面描写、细节描写
9、 景物描写的作用:
(1)交代了……样的环境 (2)烘托了……心情,渲染了……气氛 (3)推动了情节的发展
社会环境描写的作用:
(1)交代了事件发生的……背景 (2 )为下文情节发展作铺垫
10、 记叙文中议论的作用:点明中心,深化主题,起到画龙点睛的作用。
记叙文中抒情的作用 :抒发了……感情,引发了读者的感情共鸣,使文章具有极大的感染力
11、 记叙文开头的作用:
(1)开篇点题(2)总领全文或引岀下文(3)为下文做铺垫(4)设置悬念,吸引读者的阅读 记叙文结尾的作用:
(1)点明中心,深化主题,起到画龙点睛的作用 (2 )交代事情的结局、真相
(3)照应开头 (4 )引人深思,留下想象空间
记叙文标题的作用:
(1)点明事件或主题 (2)是文章线索(3)有双关含义(4)设置悬念,吸引读者阅读
12、 文章写法:
对比、侧面烘托、欲扬先抑、前后照应、设置悬念
13、 记叙的人称:
第一人称:亲切、自然,真实
第二人称:面对面倾诉,利于抒情。 第三人称:从容自由,无所顾忌。
14、 句子在结构上的作用?
(1)总领下文(引出下文),为后文作铺垫、埋伏笔
15、 散文特点?
16、 散文种类?
17、 小说三要素?
18、 情节由哪几部分构成?
(2) 承上启下的过渡作用
(3) 总结上文,照应前文(开头)
形散而神不散。
(1)叙事散文(2)抒情散文 人物、环境、情节。
序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

记叙文答题规范 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息