名师送教送培培训心得.docx

名师“送教送培下乡”活动的培训心得体会
教 ：柳成会
水城 花戛 初 中学
2017 年 4 月 15 日，我有幸参加了教育局安排的名 “送教送
培下 ” 培 活 ， 我来 是一次非常好的学 机会。此次培
， 2 座， 3 公开 ，内容丰富，精彩 呈。如：授 老 幽
默 趣又朴 可 、知性 雅又 踏 、自然 洒如行云流水，而
又底 深厚⋯⋯ 我在惊 他 研究的精深，文化底 的丰厚的
同 ，深深打 了我的心， 使我的思想重新 了激情， 燃起了斗志，
同 也 我懂得了自己的理 知 多么的 乏， 明白自己与 人的距
离有多 ，真是受益匪浅，感触 深。
一、公开课实了
一直以来，各种公开 、示范 开展得十分 火而又 ，但
背后常存在着一种令人担 的 象：形式主 之 盛行， "表演 "
明 ;众多的 文 " 得意忘言 "又似思想品德 ;教 以 " 尖子生 " 中
心，有走 之 ⋯⋯公开 失去了它的本真。而此次名 “送培下
”的 3 ，一改以往那 的形式主 ，是那 的真 、朴 、
踏 、平 ，既落 年段学 目 、夯 字写字教学，又重 言
文字运用、呈 学生学 程。特 是 文老 的 教学，落 到
位，形式多 ，“山阴道”一 的教学，令人 忘 ;而数学老 的巧用
口决引 学生学 ，省 省力又到位，令人眼前一亮。 的 体
在 堂 在在 教学目 走， 不搞形式主 ， 如英 老 在 学
生自学 ，她 学 后 到位， 上跳 一 ，大胆
直接 入 自学 。 之， 三 在在的示范 了我 很
好的引 作用—— 教学以“本真” ，不再搞花架子，形式主 。也
唯有 ，我 的 文教学才能走得更深更 。
二、自己心虚了
此次培 ，听了两位老 的三 座，真有 涔涔，而泪潸潸之感。特 是唐世均老 的 座，他 我明白了，作 一名教 有知 的重要性。想自己曾也是个 揣教育理想的老 ， “全 教育，快 学 ”是我 自己教育的定位， 前些年 会看看有关教育方面的 ，近几年，人到中年， 于上有老，下有小的人生 段，感 有忙不完的事，因此，只剩下偶 翻翻教育 志的份了。回 来看，真有点后怕 !常言道，一年不学 自己知道，两年不学 同行知道，三年不学 学生知道，真是羞愧啊 !想想自己作 一名教 ， 知 不
够;作 一名数学教 ，数学知 功底欠缺⋯⋯ 不多 “有用”的 ，怎么能 自己的工作呢 ?一直以来， 然很努力地教育学生， 是不明白 什么学生 学不好， 原以 是学生的 ， 听了老 的 后，才明白，真正的 出在自己身上啊 ! 真是越想越心虚⋯⋯
三、方向明确了
在心虚的同 ， 我忽然有种“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”
的感觉，对，此次培训，使我明确了自己今后努力的方向。知道自己