幼儿园足球教案-精华版.docx

足球
活动目标 :1、观察画面 ,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容 ,知道足球的形状特征和用途 ,了解玩足球的一些规则。
3、培养孩子良好的阅读习惯 ,激发孩子的阅读兴趣 ,提高幼儿的图图能力。
活动准备 :
足球一个、 DV 踢足球画面
活动过程 :
一、出示足球 ,引出课题。
小朋友看看 ,这是什么 ?足球是怎么玩的 ?(结合已有经验自由说说 )。
二、引导幼儿观察画面。
你们看过踢足球吗 ?踢足球是什么样子的 ?有些小朋友也在踢足球 ,我们一起来看看吧 ?
问:你在图上看到了什么 ?还有谁看到了不一样的东西 ?足球是什么样子的 ?这些小朋友
为什么有的站着、有的躺着呢 ?(学习动词 :抢)
三、引导幼儿一起小结图画内容。
有个圆圆的像西瓜的大足球 ,小朋友们都去踢足球 ,你抢、他抢、我也抢 ,抢到又把它往远
处踢,踢足球真有趣呀 !
四、欣赏儿歌 ,引导幼儿理解儿歌内容。
有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。
1、完整欣赏儿歌一遍。
问:儿歌里说了谁 ?它们在干什么 ?儿歌的名字叫什么 ?
2、再次欣赏儿歌。
问:儿歌的名字叫什么 ?小朋友是怎样踢足球的 ?(学习理解动词 :抢、踢,并引导幼儿用肢体
动作去表现 )
3、幼儿边观察画面 ,再次欣赏儿歌一遍。
五、鼓励幼儿积极参加体育运动。
踢足球真有趣 ,你们想踢吗 ?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式 )
活动目标
培养幼儿脚的控球能力，发展幼儿的目测力 .
活动准备
;看过申花队的甲 A 足球联赛的录像 .
.
. ,录音机一架 .
活动过程
,活动身体
(1)教师启发 :今天老师做教练员 ,我们小朋友做小小运动员 ,用各种方法玩球 .&127;
现在我们听着音乐 ,拍球进运动场 .
小学幼儿教育精选
(2)幼儿在音乐声中 ,在老师的指导下 ,复习各种用手玩球的方法 .
A 左右手快速拍球
b 移动身体拍球
c 用手在地上快速移动球 ,并接住 .
D 直抛球直接球
,激发爱好 .
(1)教师启发 :你们小手的本领真大 ,球都听你们的话 ,做你们的好朋友 .现在我来问一
个问题 :你们的小脚会不会玩球 ,用脚玩球可是一个新本领 ,你们喜欢玩吗 ?
(2)幼儿自由探索各种用脚玩球的方法 ,教师随机鼓励指导 .
(3)教师提炼幼儿已有的用脚玩球的方法 ,激发全体幼儿用脚玩球的爱好 .
A 用脚夹球跳
b 用脚踢球
c 两脚轮流踏球 .
,重点指导
(1)教师启发引导 :&127; 刚在教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都
不一样 ,看看是怎么玩的 .
(2)教师引导 :教练员把这种方法教给你们 ,这种玩球的方法就叫用脚带球往前走 .
(3)幼儿观察教师的方法 ,教师再示范讲解 .
看清楚了吗 !我是怎么带球往前走的 ?脚的里面叫内侧 ,脚的外面叫外侧 ,&127; 两侧
都可以用来运球 ,假如要让球停住 ,可以用内侧外侧停住 ,也可用脚尖停住球 ,我们一起来试试 !
(4)幼儿跟着教师每人一球