音体美老师真的很轻.docx

音体美老师真的很轻松吗？
看到个帖子，问老师是否很辛苦，多数人认为辛苦，但只承认班主任辛苦。 大多认为音
体美老师轻松
音体美老师轻松吗？
我一普通小学体育老师 ~
给大家讲讲现在小学体育老师要做的工作：
《学生体质健康标准》 。
这个算比较简单的，只是琐碎。全校学生一个不能落下， 1-4 年级两项， 5 、6 年级三项。
来吧。然后统计及格、良好、优秀率，接着网上上报。
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每天没有体育课的班级，集体安排一节课进行体育活动。这是谁的活？你得安排每班的活动内容吧？你得给他们划分区域吧？你得做记录吧？计划，活动安排，记录，总结。学期末上交。
所以体育老师的课表上，课最少的那天是最累的，因为那天出来活动的班级最多。
记得，这是每天都有的活动。
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同样是每天都有，内容包括：广播操，队列，集体舞， 趣味游戏 。
活动成惯例，俗话说 “成型了 ”就比较轻松了，问题是，想把大课间组织 “成型 ”你起码拿着扩音喇叭喊一个月。
当然这个同样少不了书面材料。
、艺术 2+1 ：
保证每个学生掌握
2 项体育技能，一项艺术特长。必须学生自主选择，于是教育局规定表
格，学生自己填写想学习的体育和
艺术内容 。
田径、球类我不说了。问题是现在的孩子求知欲太大，从跳水到游泳，从速滑到赛马。基本
上所有的体育活动每一个落下的。叫体育老师怎么办？
于是表格作废，从新发表时小心翼翼的提醒学生：要现实，要考虑实际。
最终学生选定除竞走以外的所有田径项目，足篮排乒
4 球。
最后简单了，每周带着训练一次就行。
一个项目一个老师、
一本点名册、一本记录、 一本活动检测记录。 体育老师人数不够就一人
兼带多项。您说这个轻松吗？
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不同于 “体、艺 2+1”的普遍性，运动队要求精英化。学校要求