浅析师生关系.docx

浅析师生关系
浅析师生关系
浅析师生关系
文章摘要：在素质教育改革的今天，如何发挥学生的主体作用，教师的主导作用； 如何调动学生的积极主动性； 如何更好的进行创造教育；对我们教师都提出了新的要求。 作为一名新时期的教育工作者，我在工作中深有体会， 与学生建立一种良好的师生关系相当重要， 会起到事半功倍的作用。下面就为什么要与学生建立良好的师生关系，怎样建立良好的师生关系，谈谈自己的几点经验。
师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系， 不但是开展学校工作的主要心理背景， 直接影响着教育教学的效果， 而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。 对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响。 师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素，对学生的影响是全面而深刻。
一、对学生学习的影响。
约弗夫（ ,1972）对 28 所学校中的 1672 名地球学专业的学生和 43 名教师做了调查。他发现，学生对学科的兴趣，和学生对教师的评价存在正比的关系。 其中教师对学生的热情关怀是学生对学科形成积极态度的一个重要因素。 教师对学生热情关怀， 会使学生获得了学习的自信心， 而这正是学生坚持学习、 热爱学习所必须的。正如一些学生所说的， ”是因为这显示了教师对你的真正关心，
1 / 7
只要感受到这一点，就能使你自己想学习 ”。
师生关系影响学生学习的另一个作用方面是， 师生关系本身
就营造了一种课堂气氛， 而课堂气氛本身是影响学习的。 师生关系不
良，课堂气氛容易紧张、 死板，使得学生如坐针毡， 惶恐不安或默然。
而师生关系良好，课堂气氛温馨和谐，学生如沐春风，轻松愉快，思
维活跃。快乐的情境是学生喜欢的、 趋向的，而在不好的课堂气氛下，
学生会不自觉的想要逃避。 经过一段时间， 这种情感也会泛化到学业
上，影响学生的学习兴趣。
二、对学生性格发展的影响。
师生关系是学生生活环境中的最重要的组成部分之一。 良好的师生关系为学生的安全需要、 爱和归属的需要和尊重的需要提供满足。在基本需要得到满足的情况下，学生会形成一些好的性格品质，如信任、宽容、善良、同情、友爱、尊重他人、自尊、自信等等。在这个基础上，学生的性格会升化到一个更高的阶段，如助人为乐、追求成就、贡献社会、有远大理想等等。
良好的师生关系， 不仅仅能促进学生更好的成长， 同时也是向学生提供了一种人际关系的榜样。 在充满爱的师生关系影响下， 学生会把这种爱在自己身上扩展出来，形成爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国等等好的心理品质。 可见师生关系对学生性格的影响具有举足轻重的作用。
美国心理学家奥马特拉通过对教师和学生的性格进行比较
研究，他列出 22 项性格特征，对 100 名教师和他们所教的学生的性
2 / 7
格特征进行比较分析。 结果表明，教师和学生的性格之间存在一定相关，有一些特征还很相近： （表一）
三、对学生心理健康的影响
我国医学心理学家丁瓒指出， 人类的心理适应， 最主