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要敢于超越自己，勇于创新
——参加市第六批中青年骨干教师培训的心得体会
参加市中青年骨干教师培训学习时间只有
8 天，这 8
天的收获非常大。 在这 8 天的学习过程， 我的思想发生了巨大的变化， 从教育教学甚至到如何做人， 特别是如何做一个新经济条件下的合格的、 优秀的人民教师， 这些都引起了我深深的思考： 一个民族若想屹立于世界民族之林， 就必须具有创新的精神。 这种创新的精神， 首先就应体现在教师的身上。如果一个教师因循守旧，墨守成规，那么，他所培养出来的学生又怎么能不循规蹈矩呢？教师职业的特点决定了
教师的劳动是特殊的劳动， 教师的劳动是特殊的商品。 教师的职业是培养人， 教师的工作目的是为了满足人们生存的需要，满足人们获得物质生产与精神生产能力的需要， 满足人类和社会发展的需要。因此，它是一种特殊的职业，其劳动
的产品是人而非物， 一件物损坏了可以修补， 补不了可以仍掉。这人又怎么可以弃呢？
江泽民总书记在北大建校一百周年大会上讲道： “知识经济已初见端倪” ，知识经济时代有许多新的特点，如果我
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们没有适应时代发展的精神准备， 如果我们的教育忽视了为我国尽快跨入知识经济时代培养到新人才， 我们将永远步人后尘，处于被动挨打的地位， 我们教师是人类灵魂的工程师，在这个国际大背景下， 我们就应该努力学习并尽快明确三个问题：一是知识经济的时代， 知识型的劳动者是生产劳动的主体，创造思维是财富的最大源泉； 二是实现知识经济的关键在教育，教育担负着培养创新人才的重任。所以，我们每一位教师都应努力使自己成为具有开拓创新型教师。
具有开拓创新精神的教师必须是不囿于历史陈规， 不为既定的成法所限制， 总结自己而又超越自己， 学习他人而又超越他人，继承传统而又突破传统，在教育教学过程中，能
够不断地吸收最新的教育科研成果， 并能用于自己的教育教学实践，避免教育教学活动的机械，教条或盲目，真正在教育教学实践中不断进取创新。
那么，怎样才能不断的超越自己， 使自己成为具有开拓创新精神的教师呢？首先， 要更新教育观念， 树立现代教育观念，而全面的质量观，科学的人才观；教育创新观；现代教育价值观；现代学生观等等。作为我们中学教师而言，尤
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为重要的是，要有现代学生观。这种观念包括：第一，我们
必须承认学生是发展中的人， 马克思主义认为， 世界上的任何事物都是变化发展的， 成长中的学生是核心， 作为成长中的学生，他们各方面都是不成熟的，表现在学习上，是其知识，技能，思维能力等方面的不足，表现在思想上，是他们思想道德， 学习行为等方面的缺陷不足， 我们教师必须正确认识发展中学生的这些不足， 帮助他们解决这些问题， 纠正错误，不要只是一味地求全责备。 如果每一个人都那么完善，
社会还能不断地进步吗？如果每一个学生都是好孩子， 都完美无暇，那要我们教师做什么呢？
我们要用发展的眼光去看待成长中的学生。 学生在不同的发展阶段有不同的特点， 只有抓住这个特点， 才能抓住发展的关键期，有计划、有针对性的加以培养。我们的教育目标是培养学生全面的发展。