留守儿童心理辅导案例分析.doc

留守儿童心理辅导案例分析王金辉咨询学生:聂欣瑞性别:男班级:三年龄: 10 方式:面聊聊天原因: 聂欣瑞同学的爸爸在外打工, 妈妈在家照顾他, 他是一个很优秀的孩子, 品学兼优, 性情也很开朗, 最近他上课没精神, 不专心听讲, 学习成绩迅速下降。班主任李老师很着急,把他的情况告诉了我,建议我和他聊聊。原来是春节时他发现爸爸妈妈早已离异, 不能接受这个现实,故自暴自弃。聊天过程: 9月 18 日下午, 我约了聂欣瑞同学。他一进门, 我就像妈妈一样揽着他的肩膀: 你是一个很优秀的孩子, 老师很喜欢你。聂欣瑞低着头,情绪低落,一言不发。我讲了身边的一个案例,一个熟人的孩子在父母离异后如何开导妈妈, 和妈妈开心愉快地生活, 同时又努力学习的故事。我告诉他, 大人有大人的情感世界, 我们要理解。此时妈妈一定最难过, 要告诉妈妈, 我是家里的男子汉, 是妈妈的依靠, 让妈妈开心。我让聂欣瑞设想,如果你今天因此沉沦下去,后果如何?受伤害最大的是谁? 他慢慢抬起头, 似有感悟, 我拉着他的手, 建议他: 在家时多和妈妈沟通聊天, 告诉妈妈, 你是妈妈心中的依靠和安慰, 让妈妈心情愉快, 让妈妈放心。心情郁闷时, 打打球, 和妈妈散散步------- 努力学习, 把不幸变成动力,回归过去的开朗的爱学习的聂欣瑞! !我告诉他, 我会多关注他,看他是否进步。他微微的笑了,点头同意。跟踪反馈: 9月 18 日晚,我骑车去了聂欣瑞妈妈的小吃铺,和她聊了一小时。她流泪诉说了和丈夫离异的经过, 及对孩子现状的担忧。我建议她要勇敢面对现实,多和孩子沟通,同时面对孩子要乐观坚强。 9月 19 日课间,我约了聂欣瑞,拍着他的肩膀笑着说:成人有成人的世界,咱们要学会理解; 妈妈是个坚强的好妈妈,要给妈妈带来快乐;周末到了,约好友来校打打球。他笑了。 9月 19 日中午,我和聂欣瑞的妈妈进行了短信交流: 师:刚才和孩子沟通了,希望你在孩子面前乐观开朗,来影响他,使他快乐,逐渐淡化他的郁闷,回归过去。她: 仲老师, 请你放心吧, 我会在孩子面前表现的很开心, 不会让他有任何顾虑。师:每次他上学前,你笑着鼓励他:儿子,加油! 她:好的,我会照你说的去做,非常感谢你! 师: 过去的都过去吧, 和儿子积极向上地好好生活, 保重身体, 你是个贤惠的女人和可亲的妈妈,祝心情愉快!儿子顺利健康成长! 9月 19 日晚,小亮的妈妈打来电话,说儿子变化了,甚至还哼起了歌曲, 她表示了欣慰和对老师的感谢。我们又交流了让孩子愉快上进的方法。 9月 20 日上午课间,小亮和其他同学一起来到“星语心愿