2021年防溺水安全演练专业方案.doc

防溺水安全演练方案
一、演练目标
根据上级主管部门布署，为深入加强安全生产宣传教育工作，在全社会营造“强化安全基础，推进安全发展”舆论环境和社会气氛，为了深入落实落实上级部门相关深入加强中小学安全工作文件精神，增强师生安全意识。根据上级防学生溺水通知精神要求，提升师生紧急避险能力，针对我校辖区内水库、池塘、河流较多，对学生游泳、出行存在很大安全隐患现实情况，我校定于9月4日开展一场以防溺水为专题安全应急演练。此次演练经过数次论证和周密布署。依据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时，怎样逃生、自救、互救。
二、演练安排
1、内容：防溺水安全演练
2、对象：全体师生
3、时间：20XX年9月4日
三、组织领导及职责：
总指挥：
现场指挥：符祖颖负责相关游泳知识安全教育。
负责溺水情况发生时怎样逃生和自救。
负责学生聚集和演练现场清点人数。
四、工作小组：
1、帮助指挥小组：各班班主任和任课老师
职责：分别到各自班级，负责率领学生和清点人数。
2、现场维持小组：
职责：负责现场维持和安全工作。
3、摄像：职责：负责指挥、摄影
4、安全救护小组：职责；负责现场安全和救助。
5、警报公布：
五、演练组织实施：
（一）演练前游泳知识教育
1、游泳溺水自救策略
怎样确保游泳健康和安全，避免溺水事件发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，主动自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧手握住抽筋肢体脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋话，可一样采取拉长抽筋肌肉措施处理。
对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：
①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道通畅；
②溺者若已喝了大量水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝大腿上，一手扶着溺者头，将她嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者鼻子，另一手托着她下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者嘴，同时松开捏鼻子手，并用手压一下溺者胸部，帮助她呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可合适加紧。
2、溺水抢救
溺水是常见意外，溺水后可引发窒息缺氧，如合并心跳停止称为“溺死”，如心跳未停止则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量相关键意义，但救治标准基础相同，所以统称为溺水。
抢救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或