幸福是什么教案.docx

幸福是什么
教学目
1、 6 个生字。
2、 懂 文内容，知道什么是幸福，受到 、 于助人的教育。
、能把 文演一演。教学重点
1、初步形成自己的幸福 。
2、演 本 。
教学 点
1、初步形成幸福 。
2、理解文章内容。
教学
一
第一
入
1、 篇是 文，主要由同学 通 自学来 懂。 在就 大家自己 文，看你能 懂什么。
2、学生交流，并 自己的幸福 。
3、 生字。
学 新
一、了解文章内容
1、牧童 开始 ， 幸福是什么？（不知道）
2、牧童 后来 幸福是什么？（ 学生根据自己 文内容的理解自由 言。）在 个 程中，
他 做了什么？
注：引 学生 13 到 22 自然段。
3、小 ：正是因 他 从自己的 中感受到了帮助人的快 ⋯⋯
4、智慧的女儿是怎 回答三个牧童的？ ( 她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠 ，要靠很好
地尽自己的 ，做出 人 有益的事情。 ) 知道什么叫“很好地尽自己的 ” ？ ( “ ”就是 尽
的 任。例如，作 学生， 尽的 任是好好学 ；作 子女， 尽的 任是孝 父母。把自己 做的
事情都做得很好，就是智慧的女儿 的“很好地尽自己的 ”。 )
5、反复 ：智慧的女儿的 ：幸福要靠 ，要靠很好地尽自己的 ，做出 人 有益的事情。
建 ：引 学生 系 来理解。
6、 你的幸福 ，并以名言的方式概括成一句 。
注：根据以往的教学 ，学生在此 上的 极性比 高，教 在 里要采用多种方式充分激 学
生的 趣，争取出彩。
二、演 本
分角色朗 。
建 ：在 个 程中，要 学生的眼神、 气作指 ， 演做好准 。
学生排 ，教 巡 。
演出。作 布置
自己喜 的童 。本 小
（根据当 情景而定）板 ：
10* 幸福是什么
（靠劳动 尽义务 有益的）
帮助别人 有用的 养活别人
幸福的