与社会学方法论
《马克思主义与社会利学方法论》课程学习的目的
主要进行马克思主义社会科学方法论教育,
通过深入学习马克思主义观察和分析社会历
史的立场、观点和方法,培养硕士生的理论
思维能力,帮助硕士生掌握学习和研究哲学
社会科学的科学方法。
《马克思主义与社会科学方法论》教学内容
导论
第一章以实践为基础的研究方法
实践基础
第二章社会系统研究方法
第三章社会矛盾研究方法
辩证思维
第四章社会过程研究方法
第五章社会主体研究方法
主体活动
第六章社会认知与评价方法
第七章社会科学研究的世界视野
世界眼光
考核办法
平时成绩:占总成绩的40%。考核
的内容包括出勤、课堂纪律、发言等。
☆二、期末考核:考试。占总成绩的60%。
学你孤中的社会礼学
(一)科学的基本内涵
(二)科学的分类
(三)社会科学与人文学科
(四)社会科学与自然科学
心(五)社会科学的特殊性质
(一)科学的基本内涵
科学( sCience)一词来源于拉丁文 scienta,意思
就是“知识”、“学问”。
关于科学含义的两种观点:
第一种是英美的科学概念,认为科学是逻辑
严密的实证知识体系,它必须同时满足两个条件
(1)尽可能具有严密的逻辑,最好是公理化系
统,如果做不到,也至少能运用数学模型,有
个自圆其说的理论体系;(2)能够直接进行观
察和实验并得到经验观测的检验或证伪。
“科学是从确定的研究对象的性 WEBSTERS
质和规律这一目的出发,通过观察、 DICTIONARY
调查和实验而得到的系统的知识。”
《韦伯斯特新世界大辞典》
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