《创新创业基础》教案样稿样稿.docx

创业、创业精神和人生发展
［教学目标] 强化创业精神需要培育并可培育理性认识，明确创业活动对于经济社会发展贡献。认识创业能力对个人职业生涯发展主动作用，了解影响创业环境原因及评价方法。
［关键难点］创业概念、创业精神和创业能力；创业和人生发展关系。
［教学内容］
导课：
大学生学习《创业基础》意义：
大学是培养创新创业人才基地，是创业主力军。
经过学习，掌握开展创业活动所需要知识，含有必需创业能力，树立科学创业观。
大学生为何要创业呢？这里我们先给大家展现一点网易上资料，网易上有个资料：“十大理由告诉你，为何大家全部想创业！”
，不如自己做老板。
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，不想上班就不上班。
，但不会有下岗担忧。
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，能够依据市场需求立即调控。
。[2]
这点资料很好，这是这是针对全部些人群而言，今天我想就在校大学生为何要接收创业教育讲多个见解。
相关创业书很多，有教材类，有企业家传记类，有企业家生意经一类，有访谈类，有企业家自述类。和创业相关，不是说所读数目中要有“创业”两个字，比如说《塔木德》（犹太人圣经）、《在路上》、《蓝色巨人》、《福特传》、《史蒂夫·乔布斯传》这几本书书名中全部没有“创业”二字，但其内容全部和创业亲密相关。
下面我们谈谈对创业认识，也就是说我们要搞清楚到底什么是创业。
第一节 创业和创业精神
一、创业定义和功效
（一）创业定义
创业定义有狭义创业和广义创业之分。
狭义创业:通常指“创建一个新企业过程”。
广义创业:通常指“发明新事业过程”。创业既包含创建营利性组织，也包含创建非营利组织；既包含运行政府设置部门和机构，也包含运行非政府组织机构；既包含从事大型事业，也包含从事小规模个人或家庭事业。在一定意义上讲，人生就是创业过程。
依据上述定义，我们对创业下定义是：不拘泥于目前资源约束、寻求机会、进行价值发明行为过程。
创业作为一个过程，通常含有以下三个关键点：
首先，创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚，经过资源整合来达成创业目标。因为创业者在创业早期大全部会经历资源匮乏，从无到有过程。
其次，创业需要寻求有效机会。关键指创业者在创业前要努力识别商业机会，发觉了商业机会，就会有深入整合资源动力，所以，寻求机会是产生创业活动关键一环。
再则，创业必需伴伴随新价值产生。和通常劳动相比，创业者经过产品或服务方法服务于消费者，发明出创新性价值，这种创新性价值既能够是商业价值也能够是社会价值。
创业和创新
创业需不需要创新？我们看到身边很多创业者，十二个月挣个十几万、几百万、乃至几千万，仿佛没有什么创新原因，同时我们也看到像苹果企业、京东商城、阿里巴巴、凡客成品啊，等等，又是有创新原因，那么到底是怎么回事呢？
讨论：什么是创新？
学生回复（略）
什么是创新？现代汉语词典:抛开旧，发明新；指有发明性。
人无我有，人有我优，人优我特（创新三境界）
想到了她人没有想到，看到了她人没有看到，做到了她人没有做到，发觉了她人没有发觉，发明了不曾有过，用愈加好或不一样措施做得和她人一样好或愈加好。
她人没想到，我想到了；她人想到，我开始做了；她人开始做了，我做得很好了；比人做得很好了，我做得最好了；她人做得最好了，我又做新了；她人只能一时做得好，我能长久做得好！
德鲁克 发明新用户满意。
创新内容：制度创新、观念创新、技术创新、管理创新、市场创新
（资料起源：[M].北京：清华大学出版社，.46.）
创新和创业关系 通常来讲，生存型创业未必需创新。假如是机会型创业话，很大程度上依靠于创新。她们是相互依靠和相互促进关系。创业离不开创新，创业中碰到问题需要用创新来处理，创新结果需要在创业过程中去检验，合适创新常常使创业变得很顺利。
创新起源：意外之事、不协调、程序需要、产业和市场结构、人口改变、认知改变、新知识（德鲁克）。
作为大学生，我们应该怎样培养我们创新精神以服务于我们创业呢？（此部分能够作为选讲内容）
养成观察习惯
养成思索习惯
养成讨论习惯
养成学习习惯
养成实践习惯
（二）创业功效
创业关键功效表现为：
，推进社会发展进步功效。创业有利于社会资源合理配置，创业企业要能够生存并取得连续发展，必需含有一定竞争力。从行业发展来看。创业企业成功将会影响行业已经有经营格局，加剧行业经营竞争，形成优胜劣汰局面，激发市场活力，有利于资源向经营