《生态文明》主题班会样稿样稿.doc

《弯弯腰，捡起一片文明》
一、活动目标
针对部分学生中存在校园文明观念淡薄现象，以讨论方法对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生文明意识。
二、活动准备
1．召开班委会，分析班级情况，确定班会专题。
2．将班会专题告诉全体学生，请学生进行思索并作部分材料上准备。
3、小品《香蕉皮小说》。
4、诗歌朗诵.
活动过程：
       谈话导入
师： (出示图片）同学们，你们看，这就是我们学校，她美吗？（美）谁来说一说我们学校美在哪里？这么好环境，是我们大家共同学习，共享愉快家园。
师:可你是否注意它们？可能你会回复，可能见过吧，不过没留心；可能会回复，注意到了，怎么啦？而我想要知道是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们校园一个清洁呢？
师：每当你漫步在校园中时候，看见满地垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时，你却不一定想到，可能就是自己扔下了一片垃圾，就是自己坏习惯给校园添加了一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何尝不期望我们所处校园洁净漂亮？只是大家还没有意识到，打破自己期望就是自己那只乱扔垃圾手。
九、小品欣赏
师：,现在让我们来看一个环境保护小品《香蕉皮小说》。
(旁白)星期一清晨,同学们全部赶到教室去参与早读 ,在校长室前出现了这么一幕: →小品演出
【甲生】"今天香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】"哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？
[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就捡起香蕉皮跑了上去]
" 这香蕉皮是你扔吧 "
【甲生】"这皮又没写字,怎么能说是我扔呢 "
【乙生】"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！ "
【甲生】"对,是我扔,那又怎样？ "
【乙生】"作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢 ！你应该保护学校环境,还害我摔了一跤。"
【甲生】"哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛！"
【乙生】(愤怒样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害还是你自己。"
【甲生】"我走了, "[继续往前走]
"哎哟,该死香蕉皮,谁这么缺德？ "
【乙生】"现在尝到后果了吧!假如每个学生全部能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这么吗？"
【甲生】(后悔样子)"我知道错了,我以后也要做个环境保护小卫士,绝不乱扔果皮了。
【乙生】"那才像个文明学生,走,上课去。"
师：看了这个小品,你知道了什么？
师： 在很多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做事，可这么想真是大错特错了。因为这本是一件我们应该做到光荣事。当你捡起垃圾时，就会发觉一个未曾体验喜悦：原来我很爱自己校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过同学可能会来帮你，可能会想到：我应该向她学习，也为校园环境献上一份力。以后日子，你会发觉校园中又多了很多弯腰身影。这时不管谁见到这景象，全部一定会露出最灿烂微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有这么多伙伴在和我一起为校园环境而努力。
师：因为卫生工作关系着每一个人，所以请大家在日常工作、学习和生活中，主动主动做好卫生工作，保持正确和良好卫生习惯。
师：让我们再来看一个小小说：
一个普一般通早晨，一阵清风擦过，卷起了地上一 片薄薄纸片，飞向了人行道边草丛。 又是一股风袭来一次又一