面向对外汉语教学时间副词研究.pdf

大连理工大学
硕士学位论文
面向对外汉语教学的时间副词研究
姓名:薛婧婧
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:刘乃仲;徐丹
20090601
摘要现代汉语时间副词作为表频、表时、表序的一类副词,是汉语词汇的重要组成部分,是对外汉语虚词教学的重点之一。然而,由于时间副词语义空灵、句法独特、用法多变,加之尚缺乏系统、完整的时间副词研究,现有研究成果难以有效指导教学实践,因此,论文选取《中考试词汇大纲》本┯镅晕幕笱С霭嫔纾学年汉语培训的留学生为调查对象,选取共萜谀┛际院涂翁米魑慕邢晗阜治觥甲级时间副词使用偏误的原因,从语义、句法、语用三个平面进行本体研究,总结提出关键词:对外汉语;时间副词;教学方法时闯副词教学效果不甚理想。月版燃洞时碇械黾准妒奔涓贝剩源罅砉ご笱Ч饰幕涣餮г调研结果显示,其偏误类型主要是三种:遗漏、错序和误用,误加错误并不显著。通过深入分析得出,导致错误的主要原因是留学生语言习得过程中的语内负迁移作用,究其根本原因则是对时间副词的本体知识了解不够,没有完全掌握时间副词使用特点。因此,本文第三章针对时间副词偏误以语义、句法、语用三个平面理论为指导,从时间副词语义指向特征、时间副词的句中位置、时间副词的时体特征三个层面科学阐释时间副词的特质。最后,本文从三个平面的角度进行了时间副词教学设计,提出了小句教学法、搜索感知法、聚合分析法、汉外对比法、近义辨析法等五种教学方法。其中小句教学法和搜索感知法为本研究的创新之处。将时间副词融入语境进行教学,让留学生在小句内体会句法知识,降低他们学习策略上的排斥心理,具有操作性好、实用性强的特点。综上,本文基于语料,以服务对外汉语虚词教学为目标,着重阐释了留学生个了新的教学方法,旨在为时间副词教学提供参考与借鉴。大连理工大学硕士学位论文
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导师签名:—卫坦牡日期:埠年』月孕日茑盔篮日期:鼓辍辉孪砣大连理工大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关学位论文知识产权的规定,在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于大连理工大学,允许论文被查阅和借阅。学校有权保留论文并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。黛亘囱殖处这蚤塾堂鲍吐闻副塑珏壅滏作者签名:学位论文题目:大连理工大学硕士学位论文
作者签名:二卑姻黄呛拍晟显录救大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。.
髀课题所属研究领域国内外研究概况及发展趋势心理语言学等相关理论。文章针对对外汉语教学中留学生在时间副词使用上的偏误现象,对时间副词及其教学对策进行研究,从留学生时间副词使用的偏误类型和原因、时议题广泛,讨论深入,为汉语作为第二语言习得的研究做出了巨大贡献。比如,美国芝加哥大学东亚语言文明系高级讲师杨君做了第二语言时体系统的习得研究幻拦魑斯加州大学中文部主任储诚志进行了第二语言词汇教学的理论探索【康鹊取K堑难芯并非完全针对汉语时间副词,而是在时体系统中略有涉及。在研究方法方面,呈现出定性研究与量化分析方式并存,两种方法交融的现象。本文属于语言学及应用语言学领域,主要运用语言学、对外汉语教学、认知心理学、间副词的本体进行剖析,提出相关教学设计上的应对之策。汉语作为第二语言教学的语法研究是面向外国人的汉语教学而开展的,应服务于教学,属于教学语法的范畴。其目的在于让第二语言习得者更好地理解语义、掌握汉语的语法规则,并可以有效地运用到汉语交际之中。作为第二语言教学的教学语法与理论语法和母语语法有着显著不同的特点。理论语法和母语教学语法强调理论性、系统性和规范性,而第二语言教学语法强调实用性、操作性。因为学习者是汉语语感不强的外国学生,使用条件的细致说明才是他们最需要的。目前汉语作为第二语言教学的时间副词研究主要从教学和习得研究两个方面开展,但这两个方面的研究往往是紧密结合在一起的,而不是各自独立,所以它们之间没有清晰分明的界限。因此多数学者在研究个别常用副词语义、句法、语用功能的基础之上就留学生的偏误和习得进行考察