听课记录
2014 年 10 月 10 日
5、将学生平均分为两组，进行排球传球接龙比赛。
四、结束部分
1、 身体素质练习。
2、 对本次课进行总结。
3、 对进步较快的学生提出了表扬。
4、 安排学生归还器材。
5、 师生再见。
听课随感：
教态自然，有亲和力。
教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。
在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中 和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。
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