前 言
古诗词是华夏民族历史文化的精髓,许多的传世佳作意境深远,韵律优美,具有很高的艺术价值和教育价值,随着时代的发展,它们越来越焕发出勃勃的生机。
小学语文学习,能为学生一生奠基的是什么?一是良好的学习习惯,二是丰富的阅读积累。多年来,东师附小的语文课程改革,一直把扩大学生阅读积累量作为提高学生语文素养的重要途径。为此,学校实施了学生古诗词诵读工程,为了推动这项工程的深入开展,学校在原有基础上,又组织全校语文教师编写了这本东北师大附小语文校本课程一一《小学生必背古诗词210首》。
这本诗词集共收录了210首经典古诗词。上至秦汉,下至清末,涉及到83位诗人、词人;在编写体例上,每首作品后安排了注释、大意、赏析、链接四个栏目,对重点字句、诗词意境进行注释和解读,并对作者及写作背景作适当的说明和拓展;在编排上,以年级为单位,作品按创作年代先后排序,基本做到了由易到难,循序渐进,便于学生学习。
学生从今年起,实施弹性化时间制度改革,语文经典诵读工程的开展,为这项改革提供了良好的范例,每天晨读和每周三下午语文兴趣活动小组时间,实施长短课时教学,学生在教师的指导下诵读经典,既积累了诗词佳句,又陶冶了情操,涵养了性情,营造了书声琅琅的书香校园。
这本书既是学生的学本,也是教师的教本。手捧着它,眼前仿佛浮现师生沉醉其中的专注,耳畔仿佛传来学生动听的吟哦……愿这本凝聚着全校语文教师智慧与汗水的诗词集,能伴随东师附小每一位学生度过美好的童年时光。
熊 梅
2006年8月
目 录
一年级
杂诗……………………………………………………………………………………(晋)陶渊明
咏鹅……………………………………………………………………………………(唐)骆宾王登鹳雀楼………………………………………………………………………………(唐)王之涣
春晓……………………………………………………………………………………(唐)孟浩然
鹿柴………………………………………………………………………………… (唐)王 维竹里馆…………………………………………………………………………………(唐)王 维
鸟鸣涧…………………………………………………………………………………(唐)王 维
杂诗(其二)…………………………………………………………………………(唐)王 维
相思……………………………………………………………………………………(唐)王 维
古朗月行(节选)……………………………………………………………………(唐)李 白
静夜思…………………………………………………………………………………(唐)李 白
秋浦歌…………………………………………………………………………………(唐)李 白
独坐敬亭山……………………………………………………………………………(唐)李 白
逢雪宿芙蓉山主人……………………………………………………………………(唐)刘长卿
拜新月…………………………………………………………………………………(唐)李 端
池上……………………………………………………………………………………(唐)白居易
悯农(其一)……………………………………………………………………………(唐)李 绅
悯农(其二)……………………………………………………………………………(唐)李 绅
江雪……………………………………………………………………………………(唐)柳宗元
幼女词…………………………………………………………………………………(唐)施肩吾
寻隐者不遇……………………………………………………………………………(唐)贾 岛
马诗二十三首(其五)………………………………………………………………(唐)李 贺
剑客……………………………………………………………………………………(唐)贾 岛
江上渔者………………………………………………………………………………(宋)范仲淹
山村……………………………………………………………………………………(宋)邵 雍
梅花……………………………………………………………………………………(宋)王安石
夏日绝句………………………………………………………………………………(宋)李清照
寻胡隐君………………………………………………………………………………(明)高 启
所见……………………………………………………………………………………(清)袁 枚
新安滩…………………………………………………………………………………(清)黄景仁
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