课间十分钟.doc

课间十分钟
“叮铃铃……”美妙的下课铃声拉开了课间十分钟的序幕，随着一阵阵对老师恭敬的道别，整个教室顿时炸开了锅。
“快交作业呀！”课代表们的“海豚音”再次响起，匆忙的催促声让同学们加快了动作速度。不一会儿，几个课代表的桌子上便摞起了小山高的作业本。他们笑着接过一组组排放整齐的练下作业情况，一切完毕，不禁再次露出如释重负的微笑，伸出双手抱起练习册，再费劲地用下巴抵住，一路躲闪加小跑地冲进办公室。
再看教室，仿佛被分成了几块。一群人在疯狂地讨论着练习题。瞧我的同桌，他一边眨着眼思索怎样表述，一边一只手指着题目，几秒种后，恍然大悟，轻轻拍了对方一下，手里比划着自己的观点，讨论到关键处，还不忘拿起笔来飞速记下。当他和别人观点达成统一时，他总是“自恋”地仰起小脑袋，竖起大拇指，笑道：“不错，和我一样聪明。”周围顿时晕倒一片。
那边为何这样安静？定睛一看，同排三人正奋笔疾书，参考书、课本、练习册，整个桌面铺得满满的，战线拉得可真长啊！他们紧蹙着眉头，恨不得将头埋进书里，目光搜索着书中每一个关键信息。手里紧攥着的水笔好像在纸上面跳起了芭蕾舞，笔尖把纸划得“沙沙”作响。
有人在书海中游览，当然也有人在教室里悠闲自得。几个人聚在一起，拍着手唱起了歌，不知是不是她们的歌声很具有吸引力，几个平时不爱说话的也参与了进去，大家更来了兴致，脸唱得红扑扑的，荡漾在快乐中，整人大概都被放空了，俨然成了音乐组合。爱评论者不禁扶了扶额头道：“演唱会便是这样形成的。”紧接着便是一串银铃般的笑声。
有好事者，不时总爱捉弄大家一下。突然，不知哪里传来一声：“老师来了！”同学们迅速各回各位，教室内顿时安静了几分。可是，两秒钟后，大家带着疑惑、不解看向讲台，