第一讲第一讲地缘政治与朝鲜半岛地缘政治与朝鲜半岛一一““地缘政治学地缘政治学””及与朝鲜半岛的关系及与朝鲜半岛的关系地缘政治学萌芽于地缘政治学萌芽于 19 19世纪末。其创立者是德国莱比锡大学世纪末。其创立者是德国莱比锡大学地理学教授、德国人文地理学家地理学教授、德国人文地理学家 F F· ·拉采尔。拉采尔。拉采尔拉采尔 1896 1896 年发表的年发表的《《国家空间的成长法则国家空间的成长法则》》、、 1897 1897 年发表的年发表的《《政治地理学政治地理学》》、、 1900 1900 年发表的年发表的《《作为国民巨大源泉的海洋作为国民巨大源泉的海洋》》, , 是地缘政治学的奠基之作。是地缘政治学的奠基之作。基本理论: 基本理论: ( (1 1) )““国家有机体论国家有机体论””( (2 2) )““生存空间论生存空间论””( (3 3) )““成长尖端论成长尖端论”” 1901 1901 年,瑞典学者、德国哥德堡大学教授哲伦在年,瑞典学者、德国哥德堡大学教授哲伦在《《科学的政科学的政治学治学》》中首次使用了中首次使用了““地缘政治学地缘政治学””这一名称。这一名称。 1914 1914 年,哲伦发表了年,哲伦发表了《《现代的诸列强现代的诸列强》》、、1916 1916 年发表了年发表了《《生生存形态的国家存形态的国家》》和和《《世界战争的政治问题世界战争的政治问题》》,正式将地缘政治学,正式将地缘政治学作为一个学科提出。作为一个学科提出。 1920 1920 年,哲伦发表了年,哲伦发表了《《关于地缘政治学体系的基本问题关于地缘政治学体系的基本问题》》, , 首倡用地理环境解释政治现象和事件。首倡用地理环境解释政治现象和事件。瓦尔根堡根据国家行为循环学说,对瓦尔根堡根据国家行为循环学说,对““国家有机体论国家有机体论””作了进一步阐发。作了进一步阐发。哲伦进一步发展了拉采夫提出的地缘政治学的核心思想哲伦进一步发展了拉采夫提出的地缘政治学的核心思想““生存空间生存空间论论””豪斯霍菲尔将豪斯霍菲尔将““成长尖端成长尖端””分为五类: 分为五类: 1 1)消失、被动的成长尖端; )消失、被动的成长尖端; 2 2)不活泼、退化的成长尖端; )不活泼、退化的成长尖端; 3 3)永久、潜在的成长尖端; )永久、潜在的成长尖端; 4 4)逐渐增长的成长尖端; )逐渐增长的成长尖端; 5 5)能动、扩展的成长尖端。)能动、扩展的成长尖端。地缘政治学具有代表性的三种理论地缘政治学具有代表性的三种理论( (1 1)英国牛津大学地理学教授)英国牛津大学地理学教授 H H· ·麦金德( 麦金德( Halford Halford Markinder Markinder ) ) 提出的提出的““大陆腹地理论大陆腹地理论””。。( (2 2)美国海军军官、)美国海军军官、海洋历史学家海洋历史学家 . . 马汉马汉( ( )提出的)提出的““海权论海权论””。。( (3 3)美国耶鲁大学教授)美国耶鲁大学教授 . . 斯皮克曼( 斯皮克曼( ) ) 提出的提出的““边缘地带理论边缘地带理论””。。““如果我们的历史是一部受难和外国入侵的历史,那么这是如果我们的历史是一部受难和外国入侵的历史,那么这是由朝鲜的地缘政治环境的。由朝鲜的地缘政治环境的。””————朴正熙: 朴正熙: 《《我们国家的道路我们国家的道路》》““由于地缘政治的原因,几个世纪以来,朝鲜在地区关系和全由于地缘政治的原因,几个世纪以来,朝鲜在地区关系和全球关系层次上屡经动荡球关系层次上屡经动荡…………它的历史进程总是与它的人民的意它的历史进程总是与它的人民的意愿相悖,而与大陆和海洋国家之间的地缘政治斗争密切相关。愿相悖,而与大陆和海洋国家之间的地缘政治斗争密切相关。这些国家你争我夺,意在控制朝鲜半岛,使之成为进攻对方的这些国家你争我夺,意在控制朝鲜半岛,使之成为进攻对方的基地或成为抵挡对方进攻的缓冲区。因而,朝鲜的历史是这个基地或成为抵挡对方进攻的缓冲区。因而,朝鲜的历史是这个国家的人民对其地缘政治命运的挑战史。国家的人民对其地缘政治命运的挑战史。””————金大中: 金大中: 《《建设和平与民主建设和平与民主》》““三八线三八线””的形成的形成提案:林肯提案:林肯博尔斯蒂尔博尔斯蒂尔腊斯克腊斯克决定:美军参谋长联席会议决定:美军参谋长联席会议发布:麦克阿瑟及发布:麦克阿瑟及《《总司令第一号总司令第一号》》斯大林接受斯大林接受““三八线三八线””的条件的条件二二朝鲜半岛的分裂朝鲜半岛的分裂美苏两国在朝鲜半岛问题上的博弈美苏两国在朝鲜半岛问题上的博弈美国有关战后朝鲜安排政策经
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