教案硅硅酸盐样稿.doc

第2课时
教学设计
三维目标
知识和技能
。
，了解硅单质物理性质。
。
过程和方法
经过自主学习、探究，培养学生自主学习能力。在老师指导下，经过上网查阅资料培养独立查阅资料能力。
情感、态度和价值观
学习相关“陶瓷”知识，了解中华民族传统文化，培养学生爱国主义情感。经过硅及其化合物关键用途学习，激发学生学习化学爱好。
教学关键
硅酸盐性质及关键用途、硅用途
教学难点
硅晶体结构，硅酸盐组成
教学过程
导入新课
：景德镇陶瓷

——三峡大坝
——东方明珠、发展日新月异浦东新区、深圳特区……
，超大规模集成电路芯片
推进新课
师：刚才我们所观看幻灯片，从远古陶瓷、秦砖汉瓦，到现代摩天大楼，快速发展信息产业，无一不和硅酸盐、硅及其化合物有着亲密联络。这一切一切，无一不在影响、改变着我们生活，这一切一切也全部充足展示了硅及硅酸盐经久不衰魅力！表现了它们关键用途！
师：硅酸盐是由硅、氧和金属元素组成化合物总称，在自然界分布极为广泛。
师：展示Na2SiO3、玻璃片、水泥、石棉，取一小团石棉、少许水泥于小烧杯中，加入少许水，搅拌，观察现象。
取少许水泥，加入稀盐酸，观察。
取一玻璃碎片，在酒精灯上灼烧，观察改变。
生：由上述试验及我们生活常识能够知道：硅酸盐结构很复杂，通常不溶于水，性质也很稳定。做［试验42］
取两片滤纸，分别用蒸馏水和饱和Na2SiO3溶液润湿，以后，同时分别用镊子夹住放在酒精灯外焰上点燃，观察现象。
干滤纸
用蒸馏水润湿
用Na2SiO3溶液润湿
现象
结论
师：请同学们结合书本及上述试验，对Na2SiO3性质及用途加以总结。
生：（1）Na2SiO3是一个钠盐，易溶于水。（2）Na2SiO3含有一定黏性，可作黏合剂。 （3）Na2SiO3可作防火剂。（4）Na2SiO3俗名水玻璃。（5）Na2SiO3可作肥皂填充剂。
师：展示试验盛放NaOH、Na2SiO3、稀盐酸、稀H2SO4试剂瓶，请同学们比较其瓶塞不一样。
生：不一样之处是：NaOH、Na2SiO3溶液试剂瓶塞是橡皮塞；而HCl、H2SO4溶液瓶塞为玻璃塞。
［知识拓展］
师：NaOH、Na2CO3溶液瓶塞相同,全部是橡皮塞而不是玻璃塞。你能推测可能是什么原因造成吗？请讨论。
生：Na2CO3溶液可能也和玻璃反应；Na2CO3溶液某方面性质可能和NaOH溶液相同，能和玻璃中一些成份反应；Na2CO3溶液可能也和NaOH相同，显很强碱性，也能和玻璃中SiO
2反应；NaOH能和玻璃中SiO2反应，生成含有一定黏性Na2SiO3溶液，使瓶塞易被粘住，不易打开。
师（总结）：同学们刚才分析得很好，也很有道理！现在我们共同来分析一下NaOH、 Na2CO3组成。它们全部是离子化合物，且所含金属阳离子全部相同，所以，不一样性质应该由不一样阴离子所引发，即一些方面性质可能和OH-一些方面