学生管理工作计划样稿.doc

新场市学校学生管理工作计划
新学期，在我校教育信誉和教育规模不停提升扩大背景下，为不停提升学生管理主动性、针对性和实践性，学生管理将本着“教育就是培养习惯” 理念，主动探索创新，着力培养习惯和人格完整健全人，抓好学生学习、行为、生活、语言、卫生、礼仪习惯养成，使我校学生管理再创新局面，再上新台阶。
一、统一认识，形成管理协力。在学校整体决议和支持下，全体老师统一对学生管理关键性认识是做好学生管理基础，在我校，人人是学生管理者，每一位老师必需先教学生做人，并把它放在学校“六会一专长”首要位置，坚持以教导处管理为根本、以班级管理为基础，在管理方法和考评量化上班主任、包班老师、生活老师实施捆绑式管理。形成齐抓共管协力，培养出健全人格和习惯“复合型”人才。
二、充足发挥学生管理主阵地，深化管理，强化机制，形成教学办公楼————学生宿舍——餐厅——校园等学生管理一条龙体制，表现出学校环境育人、四处育人。
1、宿舍楼
1〉管理模式，依据学校生活老师依据教导处指导思想，分男生部和女生部两块，在部主任统一安排，在公寓则根据区域划分进行内务整理和学生管理。
2〉充足利用综合活动课，组织全体生活老师以班级为单位对学生尤其是新生，进行内务整理和按时作息等就寝习惯教育指导，随即跟上检验，把宿舍管理和整理提升一个新台阶，本项工作在两周内完成。
3〉利用学生集中休息优势，发挥睡前广播育人作用，依据平日学生管理中问题，立即提出要求和提议。
4〉宿舍管理小组天天检验学生内务整理情况，每七天教导处组织学生会组员等对宿舍内务进行一次全方面大检验，把成绩纳入班级量化，每个月评出文明宿舍并和生活老师结构工资挂钩，
5〉宿舍值班，在学生就寝期间，生活老师实施全程检验、巡查、服务、值班，中午午休时，全体生活老师靠上学生，指导学生立即休息，夜间从7：50学生进公寓楼到9点，全体生活老师参与检验管理、指导好学生进行洗刷，按时晚休，从9：00关好拉链门至第二天早6：30开门，全体生活老师分二组为学生巡查盖被，确保每时有二人同时值班。
6>主动响应学校提倡集体环境下个性化教育，装扮个性化宿舍文化，由班主任发动、生活老师指导，依据宿舍全体同学设计，第三周学生回家带齐装饰材料，发挥生活老师和学生年轻有朝气特点，让宿舍墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。
7>对生活老师考评，为充足调动主动性，依据对内务检验成绩，分档发放结构工资，每组评出本月最好生活老师发放奖励工资。
2、餐厅
成立了生活监督检验小组，由总务处牵头，王彦勇老师具体负责，大队委负责同学和部分生活委员参与，对餐厅管理、服务质量和各班就餐情况进行量化检验，依据天天对班级就餐5项检验，每七天评出优异就餐班级、发放流动红旗；学生对餐厅管理、服务质量反应出问题，立即报总务处。
3、教学办公楼
1〉成立了课间纪律检验小组，由教导处牵头，杨孝君老师具体负责，大队委负责同学和部分纪律委员参与，对各班级课间教室及走廊和楼道尤其是洗手间纪律进行检验，成绩纳入量化并评出优异班级，巡查老师每人负责一层楼，加强课间检验。
2〉成立两操和升旗集会检验小组，由教导处牵头，杨梦超老师具体负责，聘用大队委负责同学和部分中队长参与，对眼保健操、课间操和升国旗、开会等相关活动进行检验，成绩纳入班级量化。
3〉成立教学办公楼各班教室、卫生