初中英语一班学习简报第五期样稿.doc

初中英语一班学习简报（第五期）
主编 于晓辉
Whether sixty or sixteen, there is in every human being's heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long are you young.
不管是60岁还是16岁，你需要保持永不衰竭好奇心、永不熄灭孩提般求知渴望和追求事业成功欢乐和热情。在你我心底，有一座无线电台，它能在多长时间里接收到人间万物传输来美好、期望、欢乐、鼓舞和力量信息，你就会年轻多长时间。
温馨提醒：
“作业必需为原创作品，如有剽窃，该作业成绩为不合格。字数要求300字以上”。这是我们每次作业要求，请各位老师在做作业时候认真阅读并遵照实施。
作业选粹
初中英语第三次作业
初中英语老师课堂话语利用基础标准有：⑴ 能够构建利于学生发展学习环境 ⑵能够表现良好课堂生态师生互动 ⑶ 能够关注学生差异，促进全体学生多元发展。在学习课程以后，请反思自己对英语老师课堂话语新认识。
作业要求：
（1）作业必需为原创作品，如有剽窃，该作业成绩为不合格。
（2）字数要求300字以上。
学生姓名：杜兴娜 提交时间：-1-3 10:36:48
我对英语老师课堂话语新认识
对于大多说学生而言，学习英语关键路径是课堂上学习吸收，依靠于老师教学，其语言练习也集中于课堂之上。老师话语关键是指英语老师在组织实施课堂教学中所使用英语，包含讲讲课程和组织课堂语言。课堂话语是由老师话语和学生话语共同组成。老师课堂话语是老师在课堂教学过程中常见和学生沟通、互动语言，也是有针对性地引导学生学习从而达成教育、教学目标直接有效路径之一。英语老师课堂话语既是老师组织教学关键工具，又是学生习得语言关键起源。怎样正确有效地使用课堂话语，对于成功组织英语课堂教学起着至关关键作用。
一、英语老师课堂话语有效性
我认为在学生刚接触英语阶段，老师课堂话语作为语言输入愈加凸显出其关键性。老师课堂话语应该紧密围绕教学专题展开，切忌跑题，而且课堂教学 时间十分宝贵，老师课堂话语应该重视简练、扼要，不可拖拖拉拉。有些地方点到即可；有些地方适度展开，切勿发挥；有些地方当“惜墨如金”，无需多说地 方果断少说，无需说地方果断不说。八年级上Unit 4 The story of Xi Wang。全文讲述一只熊猫小说（包含熊猫体重、饮食、保护及自然习性等）。