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儿童病人心理特点与心理护理
人文护理教研室
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一天，一个6岁的白血病女孩离开病房不见了，护士找到后问她到哪里去了，她说：“阿姨，我去看太平间在哪儿，看我死了放的地方……
儿童病人的心理特点
新生儿期（出生-28天）
婴儿期（1月-1岁）
幼儿期（1-3岁）
学龄前期（3-6、7岁）
学龄期（6、7-14、15岁）
感觉完善
睡眠20-22小时
喜欢看彩色还是黑白色？
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儿童病人的心理护理
新生儿期（出生-28天）
婴儿期（1月-1岁）
幼儿期（1-3岁）
学龄前期（3-6、7岁）
学龄期（6、7-14、15岁）
满足需要
哭的各种涵义？
皮肤饥渴
婴儿抚触
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皮肤饥饿
人体间的接触和抚摸是婴儿天生的需求，称为“皮肤饥饿”
当温柔的爱抚婴幼儿时，良好的刺激使大脑的兴奋和抑制自然协调
轻拍、抚摸及搂抱，产生的安全感
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儿童病人的心理特点
新生儿期（出生-28天）
婴儿期（1月-1岁）
幼儿期（1-3岁）
学龄前期（3-6、7岁）
学龄期（6、7-14、15岁）
6月开始认生
分离性焦虑
分离性焦虑
指6岁以下的儿童与家人（母亲）分开时所表现的极度焦虑反应
儿童病人的心理护理
新生儿期（出生-28天）
婴儿期（1月-1岁）
幼儿期（1-3岁）
学龄前期（3-6、7岁）
学龄期（6、7-14、15岁）
母亲陪伴
护士固定
转移注意力
依赖物品
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