幼儿园第二学期业务计划幼儿园工作计划.doc

“幼儿园第二学期业务计划”幼儿园工作计划
　情况分析：
经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共２1次。孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。
师资建设
分析-—－—
优势:
上一学期，本部依托“青年教师发展手册",鼓励每一个青年教师自主，“课改工作室"的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步。上学期,本部也重视了对教师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了３次讲座，提升了大家对工作的认识。
不足：
在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路"，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。
青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大，情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。
任务—－-—
本学期继续借助二期课改,融合“细节主题"，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。
关注青年教师业务技能的发展.
重视政治思想建设，提高师德修养.
提高二期课改的实践操作能力,把握正确的教育行为。
注重研究积累工作。
达成标志和相对应的测评方法--—-
专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。
课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干.
指导幼儿水平提高-－指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况，期末幼儿综合能力测评。
教育研究收获--论文、课题、区级以上奖项.
思想建设实效－—教师师德表现获得好评，等。
措施——-—
支持系统：
(硬件）
工作环境的改善。
提供多媒体设备,办公设备，教学用具。
自购部分网络器械。
自购部分专项技能器具。
设立教师发展奖励基金。
（软件）
分层培养，结对助教，专人负责并指导教师的发展.
营造多种交流形式，鼓励教师教、学相长。
继续设立奖励机制。
设立青年教师评价制度和考核制度。二、家长工作
分析——－—
优势：
本部在管理上重视了家长工作建设，上学期多次成功组织了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校。教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。
不足：
家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况,丰富指导形式。
教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。
充分调动家庭和社会教育资源，启动0—3岁早教活动，有序开展早教研究。
任务-－-—
启动0-3岁早教基地工作，有序管理。
丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养能力。
增强家园联系，丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作。
达成标志和相对应的测评方法——－—
家长反馈——服务满意率95以上.
社会影响——早教工作