高三语文知识点总结.docx

诗歌鉴赏知识的储备
一①体裁分类：古体诗：四言、五言、七言、杂言古诗、乐府诗（题目上有的加
“歌”“行”“吟”“引”等名称） 。
绝句（四句），律诗（八句 : 首联、颔联、颈联、尾联） 。
二②题材分类：写景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活、惜春伤春、闺怨诗、爱国诗、爱情诗、乡愁诗等。
三考点分析 :
1 人物形象类答题模式 盖帽子 ; 找依据 ; 析感情
2 意境答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 ; 概括景物所营造的氛围特点 ; 分析感情
意境一般由双音节词构成四字短语：
寥廓、雄奇、开阔、旷远悲壮、悲凉、凄清、阴冷 幽静、萧条、荒凉、
冷寂衰败、孤寂、恬静、闲适缠绵、清新、明丽、绚丽壮丽、秀美、恬淡、淡雅
3 炼字类答题
答题步骤： 炼字：动词、形容词、副词、数量词、叠词。
1、解释该字在句中的含义。 2、展开联想，把该字放入原句中描述景象。引述关键词语 +分析用法用意 +表达
效果 3、点出该字烘托的意境或表达的情感。
表达技巧：表达方式有叙述、议论、抒情、描写。
①抒情手法 : 直抒胸臆、间接抒情 ( 借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景、用典抒情、
咏史抒怀、借古讽今、借古伤今等 )
②描写方法： 衬托，分正衬和反衬 反衬又有动衬静， 声寂衬， 乐景衬哀情，以哀景写乐。动静结合、白描、细节描写、正面描写、侧面描写、虚实结合，以景衬情，
描写顺序有：所见、所闻、所感；
描写角度：感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化。
③修辞手法 : 有赋、比、兴
比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。比喻——生动形象
拟人——生动形象的写出了事物 ...... 的特点，把 ...... 写活了，使描写的事物具有了人的感情，
使文章更具有情趣
排比——增强语言气势和表达效果。
设问（自问自答）——提出问题，引起注意，启发思考
反问（问而不答）——加强语气，能够表达作者强烈的感情。
对偶、用典、反语、夸张、借代、互文、双关、顶真
叠词：增添音乐性，琅琅上口，余味无穷。
语言风格：
平淡、绚丽、庄重、幽默、清新自然、简洁明快、朴素直白、豪放俊逸、沉郁顿挫、雄浑豪迈、委婉含蓄，耐人寻味等。
情感表达
哀情 : 思乡怀人之情 孤独寂寞之情 怀才不遇、壮志难酬的苦闷不平 贬谪的愁苦
对世俗的蔑视 人世沧桑的叹息 国运衰败的哀叹 国破家亡的苦痛
乐情 :
自己对某种品德节操的坚守与傲岸 对自然的喜爱与回归 远离世俗的恬淡之情
看淡荣辱成败的旷达 精忠报国的忠心
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古典诗歌常见意象
花草类
菊：隐逸 高洁 脱俗 (2) 梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 (3) 兰：高洁 (4) 牡丹：富贵 美好
禾黍：黍离之悲 ( 国家的今盛昔衰 )(6) 花开：希望 青春 人生的灿烂 (7) 花落：凋零 失意 人生、
事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀 (8) 草：生命力强生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身